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19.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图,“+”表示促进,“-”表示抑制,若b为甲状腺,分析并回答下列问题:
(1)a为垂体,它所分泌的生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用.
(2)c分泌的激素为促甲状腺激素释放激素,通过体液运输作用于靶器官、靶细胞.
(3)缺碘时,a、c (填字母)所分泌的激素都会高于正常水平,这是(负)反馈调节的结果.

分析 1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
2、由题图可知,b为甲状腺,则a为垂体,c为下丘脑.

解答 解:(1)由题图可知,a为垂体,它所分泌的生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用.
(2)c下丘脑分泌的激素为促甲状腺激素释放激素,通过体液运输作用于靶器官、靶细胞.
(3)碘是合成甲状腺激素所必需的.缺碘时,甲状腺激素合成减少,通过负反馈调节,a垂体和c下丘脑所分泌的激素都会高于正常水平.
故答案为:
(1)垂体           生长
(2)促甲状腺激素释放激素       体液
(3)a、c        (负)反馈

点评 本题以图形为载体,考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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(1)请给图甲确定一个实验目的探究光照强度对光合作用强度的影响.
(2)若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态,是否说明该植物一定是光合作用大于细胞呼吸?不一定.
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(4)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24(或20-5);阴影部分表示的含义是6-19时(A-B点)有机物的积累量.
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