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    18．下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    ①温度越高酶的活性越大  
    ②酶制剂通常在低温下保存  
    ③酶能降低化学反应的活化能　
    ④酶只能在细胞内发挥催化作用  
    ⑤酶都在核糖体上合成．
    A．①③B．②④C．②③D．②⑤

    分析 酶的概念：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物（大多数是蛋白质，少数是RNA）．酶的特性：高效性、专一性、适宜温度和pH值．

    解答 解：①酶的活性要受到温度的影响，在一定温度范围内，酶的活性会随着温度的上升高而上升；当超过一定范围内时，酶的活性会随着温度的上升高而下降甚至失去活性，①错误；
    ②高温会使酶失去活性，所以酶制剂通常在低温下保存，②正确；
    ③酶具有催化作用，作用机理是降低化学反应的活化能，③正确；
    ④酶根据作用的场所不同，又分为胞内酶和胞外酶．例如：唾液淀粉酶、胰液酶要分泌到细胞外起作用．④错误；
    ⑤核糖体是合成蛋白质的场所，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，故酶不都是在核糖体上合成的，⑤错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查酶的相关知识，考查学生能从酶的概念、本质、特性以及作用条件等多方面综合性的掌握酶．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．唾液淀粉酶催化的底物是淀粉，RNA聚合酶催化的底物是RNA
    B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性
    C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
    D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图示细胞呼吸过程．请回答下列问题（请以图中或表中字母填空）：
    （1）需要O2参与的阶段是D，产生〔H〕最多的阶段是E，消耗〔H〕的阶段是BCD，释放能量最多的阶段是D，消耗水的阶段是E．
    （2）在剧烈运动状态时，人体骨胳肌细胞生成ATP的阶段有ADE．
    编号
    加入物质    		细胞质基质线  粒  体酵  母  菌
    ABCDEF
    葡萄糖-+-+++
    丙酮酸+-+---
    氧  气+-+-+-
    （3）将酵母菌破碎并差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，进行如表的实验．（A～F为试管编号，“+”表示加入了适量的该物质，“-”表示未加入该物质）能产生CO2和H2O的试管编号有CE，能产生酒精的试管编号有BF．根据试管编号BD（或BDF）的试验结果，可以判断出酵母菌无氧呼吸的场所．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于进化和生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的
    B．长期大量使用农药会导致具有抗药性的个体比例增加
    C．捕食者的存在不利于增加物种的多样性
    D．生物多样性主要包括物种多样性、种群多样性和生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．自行车运动是时下流行的健身方式．请回答相关问题：
    （1）骑行过程中，调节人体躯体动作的神经中枢位于大脑皮层、小脑、脊髓（或脑和脊髓），这些神经中枢之间存在分级调节的关系．
    （2）在骑行中，骨骼肌细胞主要以有氧呼吸方式分解有机物释放能量，其中大部分（大部分/少部分）能量转变为热能，皮肤通过毛细血管舒张、汗腺分泌加强方式散失体内多余的热量．
    （3）长途骑行过程中，维持血糖平衡的调节属于神经-体液调节，调节血糖上升的激素主要有胰高血糖素、肾上腺素，此过程中血糖的主要来源是肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化．
    （4）大量的研究表明，适度运动可增强人体特异性免疫功能，主要与体内T淋巴细胞、B淋巴细胞（淋巴细胞）的细胞数虽增加有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于细胞多样性和统一性的叙述正确的是（　　）
    A．研究不同生物的细胞才能发现细胞的多样性，研究同一生物的不同细胞才能发现细胞的统一性
    B．细胞的多样性是从细胞的结构角度研究的，细胞的统一性是从细胞的功能角度研究的
    C．细胞有着相似的基本结构如细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）是细胞统一性的体现
    D．细胞的多样性就是指生物界存在着真核细胞和原核细胞两大类细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下图细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质E、F可能依次是（　　）
    A．下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体
    B．浆细胞、病毒、抗体、抗原
    C．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
    D．传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如表所示，分析实验结果，可以得出相应的结论．在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是（　　）
    方    法观察结果
    1常温下自然分解氧气泡少而小
    2常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小
    3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大
    4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小
    A．从催化条件看，酶有温和性B．从催化活性看，酶变性后就失活
    C．从催化底物范围看，酶有专一性D．从催化反应效率看，酶有高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异
    B．c中碱基对若发生变化，个体性状不一定会发生改变
    C．b、c互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合
    D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子

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