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下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围.下列分析错误的是(  )
A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的数量
B、乙图中d比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快
C、M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
D、丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:解答本题关键是准确分析曲线图.图甲中自变量为光照强度和二氧化碳浓度,M点时两曲线重合,说明二氧化碳浓度不影响光合速率,而a、b两点的光照强度相同,因此影响因素为二氧化碳浓度.
图乙中自变量有光照强度和温度,图中N点时两曲线重合,说明温度不影响光合速率,而c、d两点的温度相同,因此影响因素为光照强度.丙图分析同样利用此方法.
解答: 解:A、甲图中可以看出,光照强度和二氧化碳的浓度不是a点光合速率的限制因素,可能是叶绿体中色素和酶的数量,A正确;
B、乙图中d点与c点相比,光照强度增加,光反应增加,产生的ATP和[H]增加,因此相同时间内叶肉细胞中C3的还原量多,生成C5的速率快,B正确;
C、图中M、N、P三点均为三条曲线的限制因素分别是光照强度、光照强度、温度,C正确;
D、丙图中,随着温度的升高,曲线走势有可能下降,因为超过最适浓度,酶的活性降低,D错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,属于考纲中理解、应用层次的要求,在分析曲线图是着重利用单一变量分析的方法,要求考生具有扎实的基础知识和曲线分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

能确认两条染色体是同源染色体的是(  )
A、一条染色体复制后形成的
B、一条来自父方,一条来自母方
C、在减数分裂过程中能联会
D、形状和大小完全相同的

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如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指(  )
A、B细胞B、T细胞
C、效应B细胞D、效应T细胞

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减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂独有的是(  )
A、着丝粒分裂
B、DNA分子复制
C、无纺锤体出现
D、出现四分体

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某同学总结了四点有关减数分裂过程中染色体、核DNA的知识,其中正确的是(  )
A、初级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目相同
B、减数第一次分裂的后期,细胞中DNA数是染色体数的2倍
C、次级精母细胞中的DNA分子数是正常体细胞DNA分子数的一半
D、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于精细胞中的染色体数

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用通气法也能测定植物叶片光合作用强度,测定装置如图,假定装置中通入空气中的CO2,浓度不是光合作用的限制因素,将适量叶片置于同化箱中.让空气沿箭头方向缓慢流动,在适宜温度和一定光照强度下,用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化.下列说法正确的是(  )
A、如果M处的CO2浓度大于N处的,同化箱内的光照强度一定为零
B、如果M处的CO2等于N处的,叶片的光合作用强度为零
C、如果M处的CO2浓度小于N处的,叶片的光合作用强度大于呼吸作用强度
D、M、N处的CO2浓度差,可反映出叶片的呼吸作用的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP的说法,正确的是(  )
A、ATP与ADP相互转化时,物质和能量都是可逆的
B、线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所
C、ATP在生物体内普遍存在,但数量有限
D、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中,以下叙述正确的是(  )
A、“水宜生”保健杯可使饮用水呈弱碱性,长期使用可降低体液的酸度,改善体质
B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C、免疫系统的主要功能是清除病原体,其作用对象是抗原,与内环境稳态的关系不大
D、细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

对高等植物细胞的某细胞器成分进行分析,发现不含有磷脂分子,则该细胞器能完成的生理活动是(  )
A、吸收氧气,进行有氧呼吸
B、发出星射线,形成纺锤体
C、合成蛋白质
D、吸收并转换光能,完成光合作用

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