A、①②③依次为单糖、二糖、多糖,均可水解 |
B、①②均可与斐林试剂发生反应出现砖红色沉淀 |
C、④⑤分别为纤维素、肌糖原,均可作为贮能物质 |
D、④可参与构成植物的细胞壁,用酶可将其破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用速率>呼吸作用速率 |
B、光合作用速率<呼吸作用速率 |
C、光合作用速率=呼吸作用速率 |
D、不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体 | B、RNA |
C、DNA | D、染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进细胞融合,使染色体加倍 |
B、促进染色体分开,使染色体加倍 |
C、抑制纺锤体形成,使染色体加倍 |
D、诱导染色体复制,使染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲表示前一神经元分泌神经递质,通过体液运输将信息传给后一神经元 |
B、图乙可表示精子和卵细胞之间的识别和结合 |
C、图丙表示植物细胞之间通过细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞 |
D、上述细胞间信息交流都是通过细胞膜上糖被实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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