(7分)蛋白质是生命活动的主要承担者,其结构十分复杂,请计算:
(1)已知某蛋白质分子共含有50个氨基酸,其氨基酸的平均相对分子质量为100,若该蛋白质由3条肽链组成,则其相对分子质量为 ;若由1条肽链和2个环肽组成,则其相对分子质量为 ;若由3个环肽组成,则其相对分子质量为 ;若由5个环肽组成,则其相对分子质量为 ;
(2)某基因的相对分子质量为35568,已知脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300,氨基酸的平均相对分子质量为100,不考虑调控序列和终止密码子,则由该基因指导合成的肽链(一条肽链)的相对分子质量为 。
(3)现有8种能组成蛋白质的氨基酸,每种氨基酸只有一个,这些氨基酸能形成的四肽的可能种类数为 ;现有8种常见核苷酸,每种核苷酸只有一个,这些核苷酸能形成的含4个碱基的单链RNA的碱基序列可能种类数为 。
(1)4154 4118 4100 4100 (2)1740 (3)1680 24
解析试题分析:(1)蛋白质的分子量等于氨基酸的总的分子量减去脱下来的水的分子量,而脱下来的水的数目等于肽键数等于氨基酸数减去肽链数;肽环是脱下的水分子数等于氨基酸数。(2)基因的分子量等于核苷酸的总分子量减去脱下来的水的分子量,而脱下来的水的分子数等于核苷酸数减2,蛋白质是基因控制合成的,氨基酸:核糖核苷酸:脱氧核苷酸=1:3:6.设脱氧核苷酸数为X,则有300X-18(X-2)="35568" 解得X="126." 则有氨基酸数,:126除以6等于21,肽链的分子量等于:21 x 100 - 20 x 18 = 1740
(3)从8种氨基酸中任意抽4种进行排列即可,即:A84 =1680 构成RNA的核苷酸只有4种,且单练RNA只有4个碱基,所以可能的种类数为:4!=24
考点:本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力及综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。图2表示在温度、水分都最适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题:
(1)图1中结构a、b的名称依次是 、 。
(2)图1中③的名称是 ,②的名称是 。
(3)图2中若A点突然停止光照,水稻叶绿体中C3的含量将 (填“增加”或“减少”)。当光照强度达到B点后,限制水稻增产的主要外界因素是 。
(4)某同学想探究温度对水稻光合作用的影响,则应选择图2中 点的光照强度。请在答题纸上画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共8分)右图为特异性免疫过程中吞噬细胞吞噬细菌的示意图,请回答下列问题:
(1)吞噬细胞与菠菜叶肉细胞相比,主要的区别是吞噬细胞不具有 等细胞器;与细菌相比,结构上最主要的区别是吞噬细胞 。
(2)图中文字和标号所表示的内容中,可能含有RNA的为
(填序号和名称)。
(3)该细胞中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 (填名称)。
(4)④是对 (填序号和名称)中合成的物质进
行加工的场所。
(5)此细胞来源于骨髓中 细胞的分裂、分化,在分裂末期,重新出现的生物膜结构有 。
(6)若该图为胰岛B细胞,则细胞器中 (填名称)的含量更多,此细胞器在绿藻有丝分裂末期具有重要作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)一项实验中,把数条5cm长的薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量薯条的长度。下图显示薯条在不同溶液中长度改变的百分率
(1)薯条的长度改变是由什么生理过程引起的_______________。发生这种现象主要跟植物细胞的那种细胞器有关?_____________
(2)薯条浸在0.1M蔗糖溶液后有什么改变?试解释原因。__________ 。
(3)哪一个浓度的蔗糖溶液与马铃薯细胞是等渗的?____________________。
(4)当薯条被浸在0.45M蔗糖溶液后,薯条中的细胞会出现__________________,出现这种现象的原因是____________________________
(5)当薯条浸在0.45M蔗糖溶液时,由于蔗糖溶液浓度比____________溶液浓度大,此时水分从细胞出来经过的细胞结构依次是________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)右图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答下面的问题。
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团,细胞分裂方式是________,该细胞团的特点是__________________________________________(2分),[4]经过________形成[5],最后形成一株完整的植株。
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____________________________(2分)。
(3)据此实验可以推断,高度分化的动物细胞,也可能培养出与该动物类似的个体,原因是______ ____ _(3分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h) 为显性,红花(R)对白花(r)为显性,基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将变为 ,突变的原因是发生了碱基对的_______。正常情况下,基因R在细胞中最多有_____个,其转录时的模板位于 (填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为__________;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 。 将F2中的宽叶高茎植株选出进行随机传粉得到F3,F3中出现纯合宽叶高茎植株的概率为_____。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分,每空1分)下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答:
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________(填字母代号)。
A.ampR B.启动子 C.终止子 D.复制原点
(3)过程①可采用的操作方法是_______ _(填字母代号)。
A.农杆菌转化 B.显微注射 C.大肠杆菌转化 D.细胞融合
(4)过程②采用的生物技术是____ ____。
(5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的______ __性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用_____ ___(填字母代号)技术。
A.核酸分子杂交 B.基因序列分析 C.PCR D.抗原—抗体杂交
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共8分)仔细观察下图所示的实验,完成下列问题。
(1)该实验的目的是验证_____________________。
(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧,结果如何?______________。
理由是什么?___________________________________。
(3)实验中验证的激素的化学本质是___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性,而实验的实际结果显示:在离心的上清液中也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值偏低。
(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是:_____________________________________________。
(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,请你对实验过程进行误差分析:
a. 在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量 _ ,其原因是 __________。
b. 在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否是误差的来源呢?请简述理由: 。
(3)请设计一个方法,来大量制备用32P标记的噬菌体,简述过程
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