A、①②③ | B、②③ | C、①② | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经-体液调节 |
B、酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力 |
C、利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征 |
D、将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和2 | B、1和3 |
C、2和3 | D、3和5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提供载体和能量 |
B、破坏人工膜 |
C、提供能量 |
D、作为钾离子的载体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素乙代表细胞分裂素 |
B、细胞分裂素能抑制侧芽生长 |
C、该实验说明细胞分裂素也具有低促高抑的特点 |
D、在侧芽部位,激素甲与激素乙对侧芽萌动有协同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
B、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 |
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
D、细胞分裂间期为细胞分裂提供物质基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示活细胞的化合物含量,则化合物A、B共有的元素中含量最多的是图2中的a |
B、若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A中含量最多的元素为图2中的b |
C、图2中含量最多的元素是碳,因为碳构成有机物的基本骨架 |
D、在活细胞和完全脱水细胞中含量占前三位的元素种类会有所不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用花生子叶做脂肪的鉴定实验时,需借助显微镜观察 |
B、用洋葱根尖做植物有丝分裂实验时,需要对其进行解离处理 |
C、用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可用来观察植物细胞有丝分裂 |
D、探究温度对淀粉酶活性影响的实验,不可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com