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    【题目】在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）

    A.水螅B.草履虫C.神经细胞D.卵细胞

    【答案】B

    【解析】

    生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次。植物无系统层次，直接由器官构成个体。

    A、水螅是多细胞生物，属于个体层次，A错误；
    B、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，B正确；
    C、神经细胞是细胞层次，不是个体层次，C错误；
    D、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误。
    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内发生的两个化学反应，图中①②③④表示相应的化学键。下列相关说法正确的是（ ）

    A. 进行图示的水解过程，③和④均断裂

    B. 图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同

    C. 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系

    D. ATP与ADP相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞内某基因(被15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中C占30%，下列说法正确的是(　　)

    A. 解旋酶作用于①、②两处

    B. 该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2

    C. 若①处后的T变为A，则该基因经n次复制后，发生改变的基因占1/4

    D. 该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

    A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

    B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

    C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多

    D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多莉羊培育过程中，乳腺细胞核与无核的卵细胞融合，融合的细胞发育成了胚胎。这主要依赖于细胞的（ ）

    A.分裂和癌变B.衰老和分化

    C.分裂和分化D.衰老和分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示植物叶肉细胞内光合作用和细胞呼吸的部分生理过程，图乙表示在温度为25℃(该植物光合作用的最适温度是25℃，呼吸作用的最适温度是30℃)、水分 和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与植物光合速率的关系。请据图回答：

    （1）图甲中的②过程发生的场所是_______；①过程称为_______；③过程的正常进行，不只有多种酶参与反应，还需要的物质是________。

    （2）图乙曲线中A点的含义是______；当光照强度为B时，该植物的总光合作用速率可用________(用坐标中的字母)表示；BC段，限制CO2吸收的因素是_______。

    （3）攀枝花的芒果口感好，糖分含量高，主要原因是________（至少答出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究温度对酶活性的影响时，一位同学使用质量分数为2%的淀粉酶溶液，质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，冰块，温度计，试管，恒温水浴箱等材料和设备做实验。实验步骤如下：

    请指出该同学在实验操作步骤中的两处错误并加以改正，同时说明改正的理由。

    错误一：____________________。

    改正：______________________________________________________________________。

    改正的理由：________________________________________________________________。

    错误二：步骤三有误。

    改正：______________________________________________________________________。

    改正的理由__________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性，受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植。

    （1）若要获得以甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行________(操作)并套袋隔离，待雌蕊成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获________(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的这些幼苗出现了性状差异，原因可能是__________。

    （2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中________性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断。_______

    （3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株。你的方案是：_________________________________________________。

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