精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于交叉互换与染色体易位的区别的叙述中错误的是(  )
A.图甲表示的是交叉互换,图乙表示的是染色体易位
B.图甲变异属于基因重组,图乙变异属于染色体结构变异
C.交叉互换和染色体易位都只能发生在减数分裂过程中
D.光学显微镜下能观察到染色体易位导致的异常染色体

【答案】C
【解析】解:A、图甲中的变异发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,是交叉互换;图乙中的变异发生在非同源染色体之间,是染色体易位,A正确; B、交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异,B正确;
C、交叉互换只能发生在减数分裂过程中,染色体易位可发生在真核细胞的任何分裂过程中,C错误;
D、交叉互换在显微镜下观察不到,染色体易位在显微镜下能观察到,D正确.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了染色体结构变异的类型的相关知识点,需要掌握实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失);类型:缺失、重复、倒位、易位才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某种哺乳动物细胞分裂过程中染色体数与核DNA分子数之比的变化曲线,图乙表示这种动物某个体内精原细胞细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

(1)图甲中BC段、DE段形成的原因分别是__________________

(2)图甲中处于E点的细胞中含有_________对同源染色体,图乙中_________(填序号)细胞处于图甲中的CD段,③处于_________时期。

(3)在图甲中绘制此精原细胞减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线(不需要标字母)。

(4)与高等植物细胞作比较,高等动物细胞有丝分裂所特有的表现有:间期__________________期由中心体发出星射线形成纺锤体;末期_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会( )

A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 不确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子 ( )

A. 3 B. 5 C. 6 D. 10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为欧洲兔引入澳大利亚后,对袋鼠数量影响以及当地人采取相应防治措施后种群数量的变化曲线.下列说法错误的是(  )
A.欧洲兔与袋鼠之间种间关系为竞争关系
B.引入的狐狸与袋鼠之间没有捕食关系
C.引入黏液瘤病毒是防治兔灾的有效方法
D.d年开始欧洲兔对黏液瘤病毒抗性增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞的结构中,有可能发生碱基互补配对行为的一组是

A细胞核、线粒体、叶绿体、中心体

B线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

C细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

D线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色.下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后, 呈蓝黑色, 呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题.
(1)本实验中自变量的变化可通过来实现.
(2)如果图乙中的滤纸片是用煮熟的肝脏研磨液浸过的,则观察到的实验现象是 , 原因
(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响?请说出原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图.下列有关光合作用强度变化原因的分析中,错误的是(
A.从A→B主要原因是光照增强,气温上升
B.从B→C主要原因是温度过高,酶失活
C.从C→D主要原因是气孔打开,CO2供应增加
D.从D→E主要原因是光照减弱,气温下降

查看答案和解析>>

同步练习册答案