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人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示.下列叙述错误的是(  )
A、由于X、Y染色体上基因的遗传可能符合分离定律
B、Ⅰ片段上基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
C、Ⅱ片段上基因能交叉互换
D、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析题图:Ⅰ片段是X染色体特有的区域,其上的单基因遗传病,分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病;Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区,其上的单基因遗传病,男女患病率不一定相等;Ⅲ片段是Y染色体特有的区域,其上有控制男性性别决定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病,患者均为男性,即伴Y遗传.
解答: 解:A、X、Y染色体为同源染色体,其同源区段上含有等位基因,它们的遗传符合分离定律,A正确;
B、Ⅰ片段是X染色体特有的区域,其上的单基因遗传病分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病,其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性,而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性,B错误;
C、Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区,在减数第一次分裂前期能发生联会、交叉互换等现象,C正确;
D、Ⅲ片段是男性特有的区域,其上有控制男性性别决定的基因,所以Ⅲ片段上的基因控制的遗传病,患者全为男性,D正确.
故选:B.
点评:本题以性染色体为素材,结合性染色体图,考查伴性遗传的相关知识,重点考查伴X染色体遗传病、伴Y染色体遗传病和X、Y同源区段基因控制的遗传病,特别是X、Y同源区段基因控制的遗传病,要求学生理解相关遗传病的发病情况,能举例说明,并作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统功能过程描述的是(  )
①初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用,还有一部分经其呼吸作用消耗
②螳螂捕蝉,黄雀在后     
③闻鸡起舞
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是(  )
A、上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助
B、图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式
C、图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变
D、图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列相关实验操作.预期结果合理的是(  )
编号实验操作预期结果
A将洋葱表皮分别置于0.2g/mL和0.3g/mL蔗糖溶液中观察并比较细胞质壁分离的情况0.2g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显
B显微镜目镜为物镜为10×物镜为10×视野中被相连的64个分生组织充满,若物镜转换为40×后,观察视野中细胞数在视野中可观察的分生组织细胞数为16个
C用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数低浓度2,4-D处理的插条生根数总是更多
D调查并比较同一地段甲区(腐殖质较丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富度更高
A、AB、BC、CD、D

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如图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:

(1)图中所示的是
 
免疫过程,b细胞的名称为
 

(2)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a,b,c中
 
细胞特异性识别.
(3)已知图中所示物质d由4条多肽链组成,其中含有3个二硫键(-SH+-SH→-S-S-+2H).若此物质由100个氨基酸组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为128,此物质的相对分子质量约是
 
.与物质d合成分泌直接有关的细胞器有
 

(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述,不正确的是(  )
A、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B、观察细胞中的叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
C、绿叶中色素的提取:称取绿叶→研磨→过滤
D、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)B代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 
,可用图乙中②表示的为a~e中的
 

(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 
,消耗的是
 

(6)甲图中表示膜的外侧的是
 
(上、下),判断原因是外侧有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌氧化分解有机物的类型属于(  )
A、厌氧B、自养
C、好氧D、兼性厌氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对植物根系吸收水分和矿质元素之间关系的叙述,错误的是(  )
A、两者吸收的主要部位相同,却是两个不同的生理过程
B、植物吸收矿质元素,能促进水分的吸收
C、两个过程的主要动力均为蒸腾作用
D、矿质元素必须溶解在水中才能被植物所吸收

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