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    16．选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基．在基因工程和细胞工程的相关技术中均有用到选择培养基，结合所学知识回答下列问题：
    （1）如图为含由目的基因的DNA分子和运载体（质粒），二者均含有一些限制酶的酶切位点，质粒上还含有两种抗性基因，欲将图示中目的基因和运载体构建为基因表达载体，需要用限制酶HindⅢ、SalⅠ对他们进行切割，同时用DNA连接酶将它们的末端连接起来．构建的表达载体除具有目的基因和抗性基因外还应具有启动子、终止子、复制原点等结构．如在培养基中加入氨苄青霉素，转入重组质粒和单纯质粒的受体细胞能够生长，如将上述生长的细菌转入加油四环素的培养基中，则含有重组质粒的受体细胞不能正常生长．
    （2）单克隆抗体制备过程中，也需要用到选择培养基．将一种B淋巴细胞与骨髓癌细胞融合，然后用选择培养基筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，该细胞具有无限增殖、能够产生特异性抗体的特点．

    分析 基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测、个体水平上的鉴定．

    解答 解：（1）根据题图信息，图示中目的基因和运载体构建为基因表达载体，需要用限制酶和DNA连接酶．图中BamHⅠ限制酶的切割位点存在于目的基因的中间位置，若使用该限制酶切割目的基因会导致目的基因失活，因此应选择HindⅢ、SalⅠ两种酶切割目的基因和质粒．构建的表达载体除具有目的基因和抗性基因外还应具有启动子、终止子、复制原点等结构．图中质粒如使用HindⅢ、SalⅠ两种限制酶切割会使质粒中的抗四环素基因失活，而抗氨苄青霉素基因没有破坏．因此如在培养基中加入 氨苄青霉素，转入重组质粒和单纯质粒的受体细胞能够生长，如将上述生长的细菌转入加有四环素的培养基中，则含有重组质粒的受体细胞不能正常生长．
    （2）单克隆抗体制备过程中，已免疫的B淋巴细胞与骨髓癌细胞融合后，需要用选择培养基筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，该细胞结合了B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特点，即具有无限增殖、能够产生特异性抗体的特点．
    故答案为：
    （1）HindⅢ、SalⅠDNA连接      终止子     复制原点     氨苄青霉素     四环素
    （2）能产生特异性抗体的杂交瘤     无限增殖、能够产生特异性抗体

    点评 本题考查基因工程和单克隆抗体制备的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，识记单克隆抗体制备的过程以及杂交瘤细胞的特点，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某种植物细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）细胞膜与细胞壁的伸缩性不同，该细胞失水较多时会发生质壁分离现象，可见细胞壁和14号结构对维持该细胞的正常形态起重要作用．
    （2）生物膜的结构特性和功能特性分别是流动性和选择透过
    性，组成生物膜的基本支架的物质是磷脂（磷脂或蛋白质）．
    （3）有氧呼吸的主要场所是11（填图中编号）；图中6、7、8、9组成的细胞结构是细胞核，它是细胞遗传和代谢的控制中心．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各项不属于生物多样性价值的是（　　）
    A．银杏树可以吸收二氧化硫等有害气体
    B．紫杉醇可以用于治疗癌症
    C．利用石油提炼各种柴油、汽油等燃料
    D．白僵菌防治马尾松毛虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0.8，那么，在它的互补链中该比例是（　　）
    A．2.5B．1.25C．0.4D．0.8

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是（　　）
    A．供体为体细胞的细胞核
    B．受体为去核卵母细胞
    C．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤
    D．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述正确的是（　　）
    A．a处兴奋传导的速率大于c处
    B．①受到各种刺激，便能引起②的反应
    C．a处给予适宜刺激，③处测不到电位变化
    D．b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．酪氨酸酶存在于正常人体的皮肤、毛囊等处的细胞中，它能叫酪氨酸转变为黑色素，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．人体的神经细胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因
    B．白化病实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
    C．酪氨酸是基因表达的产物
    D．老年人头发变白是由控制酪氨酸酶合成的基因异常引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示优质玉米的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（　　）
    A．B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
    B．C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞团
    C．植株F一般不能直接应用于扩大种植
    D．植株A和F体细胞中的染色体组数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关种群及种群特征的相关叙述，错误的是（　　）
    A．种群特征都是种群内个体特征的统计值
    B．出生率受种群的遗传特性和环境的影响
    C．动物的领域行为能导致均匀分布
    D．通常把种群分成生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组

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