A. | 图示的结构包括3个神经元,含有2个突触 | |
B. | 如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激C不会兴奋,则A释放的是抑制性递质 | |
C. | 若ab=bd,如刺激c点,则电流计的指针会偏转2次 | |
D. | b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位 |
分析 根据题意和图示分析可知:该图显示了3个神经元之间的联系,在A、B神经元之间,A是突触前膜,B是突触后膜;在B、C神经元之间,B是突触前膜,C是突触后膜.三个神经元之间形成了2个突触.
解答 解:A、图示结构包括3个神经元,含有2个突触,A正确;
B、在B、C神经元之间,B是突触前膜,C是突触后膜,若B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性递质,B正确;
C、由于兴奋在突触间的传递是单向的,刺激c点时,兴奋可以传导d点,不能传导b点,因此电流表的指针只能偏转一次,C错误;
D、静息时,外正内负,兴奋时,外负内正,b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是兴奋的产生,兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递的特点,分析题图获取信息是解题的突破口,对于兴奋的产生和传导过程的综合理解和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b c和d | B. | a和d e和f | C. | c和a d和e | D. | d和e c和a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大草履虫的生长呈现出“S”型增长 | |
B. | 大草履虫的生长呈现指数增长 | |
C. | 在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率 | |
D. | 该瓶内大草履虫种群的K值为400 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜上 | B. | 物镜上 | C. | 反光镜上 | D. | 目镜和装片上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷、脱氧腺苷 | |
C. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核菅酸 | |
D. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脱氧腺苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体组成成分的相对稳定状态 | B. | 人体体液渗透压的相对稳定状态 | ||
C. | 各种化学物质的含量相对稳定状态 | D. | 人体血液pH的恒定不变 |
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