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    下列不属于相对性状的是：

    A．狗的卷毛和长毛 B．猫的黑色与白色

    C．豌豆花的红与白 D．小麦的有芒与无芒

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在叶片内，下列哪项不会呈现如图所示的变化（　　）
    A．叶绿素的含量B．Mg+的含量
    C．Ca2+的含量D．单位时间内光合作用产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于胚胎移植优点的叙述，不正确的是（　　）
    A．充分发挥雌性优良个体的繁殖能力B．大大缩短了供体本身的繁殖周期
    C．经移植可得到多个后代D．通过胚胎移植可以提供药物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关变异的叙述，正确的是（　　）
    A．低温不能使植物细胞发生染色体变异
    B．DNA复制时碱基对增添，缺失，改变属于基因突变
    C．生物受环境影响而产生的变异有些是可以遗传的
    D．染色体之间交换部分片段，属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（ ）

    A. 淀粉、糖原和纤维素彻底水解后，得到的产物是不同的

    B. 在人体内，脂肪有贮存能量、调节代谢的功能

    C. 种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降

    D. 无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，不正确的是

    A．一种性状只受一个基因的控制 B．蛋白质的结构可以直接影响性状

    C．蛋白质的合成是受基因控制的 D．基因相同，性状可能不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（ ）

    A．分离噬菌体和细菌，比较其差异

    B．降解DNA以研究其结构组成

    C．用同位素标记DNA和蛋白质

    D．分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）。

    A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假设实验过程中温度适宜且恒定，请回答相关问题：
    步骤一：取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶，并标号为a、b、c
    步骤二：向a、b、c各瓶子中分别加入等量的生产者（生理状态、大小、数量等相同）、消费者（生理状态、大小、数量等相同）、淤泥、河水（从同一地方取得且量相同）等；
    步骤三：迅速进行操作：测c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量，将三个瓶中的测量结果记录如下：
    标号abc
    瓶内含氧量（mL）XYZ
    （1）不能用于测量呼吸速率的生态瓶是b（填“a”或“b”），而测量总光合速率时，c瓶的数据可以不用．
    （2）该生态瓶内生产者的光合速率是Y-XmL/（24h•瓶），所有生物的呼吸速率Z-XmL/（24h•瓶），利用上述数据不能（能/不能）测量出生产者的呼吸速率．
    （3）若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存，从生态系统组成成分的角度分析，还应做到的是：生产者、消费者、分解者的数量搭配合理．
    （4）三个瓶子中放入的材料要尽可能一致，目的是严格控制无关变量，减少无关变量对实验结果的干扰；实验的自变量是光的有无．

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