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    16．根据如图，回答与植物激素有关的问题．

    （1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于相同且适宜的条件下培养一段时间后，可通过观察侧芽生长状况，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长．
    （2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是在去除顶芽处涂上不含生长素的羊毛脂，实验结果是侧芽生长．
    （3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是从植物形态学上端向下端运输．

    分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能

    解答 解：（1）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．因此将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于相同且适宜的条件下培养一段时间后，可通过观察侧芽生长状况，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长．
    （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加在去除顶芽处涂上不含生长素的羊毛脂实验，实验结果是侧芽生长．
    （3）植物体内生长素的运输方向主要是从植物形态学上端向下端运输．
    故答案为：
    （1）相同且适宜    侧芽生长状况
    （2）在去除顶芽处涂上不含生长素的羊毛脂    侧芽生长
    （3）从植物形态学上端向下端运输

    点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于真核细胞的细胞溶胶的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞溶胶中包含多种酶，是细胞代谢的主要场所
    B．细胞溶胶中有大量的DNA
    C．细胞溶胶是细胞内除细胞器外的液体部分
    D．细胞溶胶中主要成分是水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项叙述正确的有几种（　　）
    ①蓝藻属于真核生物
    ②草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次
    ③被污染了的培养基属于生态系统
    ④HIV、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜
    ⑤单细胞生物能完成各种生命活动--繁殖、新陈代谢、应激性等
    ⑥原核生物中既有自养生物，又有异养生物
    ⑦病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统
    ⑧棉花植株与昆虫相比，生命系统的结构层次缺少“组织”
    A．3项B．4项C．5项D．6项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列液体属于体液的一组是（　　）
    ①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥胃液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液．
    A．③④⑥⑦⑧⑨B．③④⑦⑧⑨C．②③④⑤⑦⑨D．①②③④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析回答以下问题：

    （1）该图是在电子（填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构．B为载体蛋白．
    （2）该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核．
    （3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若酶合成的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：
    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制，复制时遵循碱基互补配对原则．
    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
    （3）甲图过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体．
    （4）乙图中，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是脂肪．
    （2）物质b是氨基酸，其分子结构的特点是每个氨基酸至少含有一个氨基和一分子羧基，并且连在同一个碳原子上．．
    （3）物质c在人体细胞中共有4种，分子中含氮碱基的不同决定了c的种类不同．
    （4）物质d是雄性激素，d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

    （1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是CaCO3，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．
    （2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是②（填图中序号）．
    （3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环不能（填“能”或“不能”）进行，原因是没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行．
    （4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是扩散到线粒体和外界．
    （5）乙图中O～D间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2-S1（用S1、S2、S3表示）．
    （6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36小时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱．
    （7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将上移（填“上移”、“下移”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某学生检查了洋葱根尖1 000个处于有丝分裂分裂期的细胞，其中有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处于末期．据此可判断洋葱根尖有丝分裂（　　）
    A．周期中各期相对持续时间是前期＞末期＞中期＞后期
    B．进行得比较旺盛
    C．细胞周期中分裂期持续的时间比分裂间期要短
    D．分裂期中前期持续的时间最短

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