下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述.正确的是( ) A.卵裂期细胞的数目和有机物总量在不断增加B.囊胚期细胞的遗传物质发生改变.出现了细胞分化C.胚胎分割时用分割针取样滋养层鉴定性别D.胚胎移植时所用胚胎应发育到原肠胚题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）

A、卵裂期细胞的数目和有机物总量在不断增加

B、囊胚期细胞的遗传物质发生改变，出现了细胞分化

C、胚胎分割时用分割针取样滋养层鉴定性别

D、胚胎移植时所用胚胎应发育到原肠胚

考点：动物胚胎发育的过程,胚胎移植,胚胎分割移植

专题：

分析：本题着重考查了卵裂期特点及胚胎干细胞的特点和来源，识记相关知识即可解答．卵裂即为受精卵的有丝分裂，该过程中细胞数目增多、DNA总量增多，但是细胞总体积基本不变或略有减小，并且有机物总量减少．

解答： 解：A、卵裂期细胞的数目增加，有机物总量减少，A错误；
B、囊胚期细胞的遗传物质并未发生改变，细胞开始出现分化，B错误；
C、胚胎分割时用分割针取样滋养层鉴定性别，C正确；
D、胚胎移植时，胚胎发育到桑椹胚或囊胚期才可用于胚胎移植，D错误．
故选：C．

点评：本题考查了胚胎工程的有关知识，要求考生能够掌握试管动物的应用及优点；识记胚胎移植选择的胚胎发育时期，难度不大．

练习册系列答案

励耘第1卷中考热身卷浙江各地中考试卷汇编系列答案

英才学业评价系列答案

英才学业设计与反馈系列答案

灵星图书百分百语文阅读组合训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

羽毛颜色是一个品种的重要特征，是家禽稳定遗传的特征之一．控制羽毛颜色的基因较多，已知等位基因I和i、C（有色）和c （无色）都是位于常染色体上的控制羽毛颜色的基因．I为抑制色素基因表达的抑制基因，且只有基因组合为II 时才能完全抑制色素基因的表达．已知基因型为IiCC 的个体表现为介于白色和有色之间的中间色，基因型为IiCc 的个体表现为白色．
I（1）有色鸡个体的基因型可能是

（2）基因型均为IiCc的公鸡和母鸡交配得到的子代的表现型为

，各表现型间的比例是

．
（3）一只有色鸡和白色鸡交配，其子代表现为有色鸡和白色鸡，不存在中间色个体，则该亲本组合可能是

、

；理论上哪一组合子代中有色个体所占比例最小

．
（4）现有一群鸡，包含了白色、中间色和有色三种个体，如何利用这群鸡中的个体培育出能够稳定遗传的白色个体，写出遗传图解并简要叙述培育过程．
II（1）豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）显性．现有基因型为GGYY豌豆与基因型为ggyy的豌豆杂交得到F₁．F₁自交得到F₂．
F₂植株自交所结的种子种皮颜色的分离比与子叶颜色的分离比分别是

（2）如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结耔粒的表现型

（3）如果从播种到获得种子需要一年，那么从亲本播种到获得F2种皮颜色的性状分离比至少需要

年．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是

、

．（用字母表示）
A．神经递质 B．载体蛋白 C．性激素 D．血红蛋白 E．呼吸酶 F．抗体
（2）若⑧表示胰高血糖素，对于其具有拮抗作用的激素是

．
（3）若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体，则参与该过程的免疫细胞不可能包括

．（用字母表示）
A．浆细胞 B．效应T细胞 C．T细胞 D．记忆细胞
（4）当人体饮水不足或过量后，人体内的含水量并不会大幅度变化，这是因为人体具有调节水平衡的能力，依靠

调节共同完成，直接参与此过程的激素是

，作用是促进肾小管和集合管对水分的

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示人体内某些信息传递机制的模式图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：

（1）请写出相关信息分子的名称：A

、D．

（2）人体内信息分子B的分泌量受到

和

两种信号分子的调节，这是一种调节机制

．
（3）上图中发生的生理变化①是

，②是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

小鼠的品系和品种有很多，是实验动物中培育品系最多的动物．目前世界上常用的近交品系小鼠约有250多个，均具有不同特征．以色而论，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色．四种表现型由两对独立遗传的等位基因R、r和T、t决定，且TT个体胚胎致死．将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交，得到的F1有两种表现型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F1中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，F2有四种表现型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只．请回答：
（1）R、r基因位于常染色体上，若T、t基因也位于常染色体上，则：
①亲本黑色鼠的基因型是

．
②F₂中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生2种比例相等的配子，则其基因型为

．
（2）T、t基因也可能位于中X、Y染色体的Ⅰ区段上．现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究T、t基因位于常染色体上还是X、Y染色体的Ⅰ区段上．实验过程如下：
①取这一对黑色鼠多次交配，得F₁；
②观察统计F₁的

．
结果预测：
a．若

，则这对基因位于常染色体上．
b．若

，则这对基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”能够说明遗传物质应具备的一些特点，有关分析正确的是（　　）

选项	实验现象	得到的结论
A	加热杀死的S型菌仍能使R型菌的后代转化为S型菌	DNA的分子结构比较稳定
B	进入大肠杆菌细胞内的只有噬菌体的DNA，但是产生的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳	DNA在亲子代之间具有连续性
C	用³²P标记亲代噬菌体的DNA，但产生的部分子代噬菌体也具有放射性	DNA能储存遗传信息
D	将S型菌的DNA与R型菌一起培养，有S型菌生成	DNA能指导蛋白质的合成

A、A

B、B

C、C

D、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

豌豆子叶黄色（A）对绿色（a）为显性，圆粒种子（B）对皱粒种子（b）为显性，图1中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成．

据图回答：
（1）若乙豌豆一个花粉母细胞经减数分裂产生一种基因型为Ab的花粉，则同时产生的另一种花粉基因型是

（2）若从图l中任选一个亲本，让其分别与图中另外两个亲本杂交，它们的杂交后代有相同的表现型，且分离比都是1：1．则这一亲本是

，与其杂交的亲本应是

、

（3）现取另一豌豆与图1中某种豌豆进行杂交实验，发现后代（F₁）出现四种表现型，对性状的统计结果如图2则所用图1中的豌豆是

，在杂交后代F₁中，表现型不同于亲本的是

、

，它们之间的数量比为

． F₁中纯合子占的比例是

，若用F₁中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F₂的性状类型有

种．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中杂合体的比例为（　　）

A、0

B、

C、

D、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制，两对基因均不位于Y染色体．在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育．让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表．

黄毛红眼

黄毛白眼

黑毛红眼

黑毛白眼

雌蝇

雄蝇

请回答下面相关问题：
（1）控制果蝇体色的基因位于

染色体上，眼色的基因位于

染色体上；纯和致死基因型为

．
（2）亲代雌、雄果蝇的基因型分别是

、

．子一代中黑毛白眼果蝇的基因型是

．
（3）若不考虑体色性状的遗传，让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，雌果蝇产生的卵子的基因型有

种，其理论上的比例是

．
（4）果蝇体毛的化学成分主要是蛋白质，其有关控制基因位于细胞核的DNA分子上．在基因表达时，

与DNA分子的某一启动部位相结合，DNA片段的双螺旋解开，以其中一条链为模板，按照

原则，进行碱基配对，并通过磷酸二酯键聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子．
（5）选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇，进行一次杂交实验，请预期实验结果，请用遗传图解表示．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学