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14.人的卵细胞比精子大得多,这是因为(  )
A.卵细胞含有更多的染色体
B.形成合子时卵细胞起主导作用
C.卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质
D.卵细胞中含有大量的遗传物质

分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

 精子的形成卵细胞的形成
不同点形成部位精巢卵巢
过 程变形期无变形期
性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
 细胞质的分配均等分裂不均的分裂
相同点成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半

解答 解:A、精子与卵细胞中含有的染色体数目相等,A错误;
B、形成合子时精子起主导作用,进入卵细胞,B错误;
C、卵细胞比较大,含有丰富的营养物质,在受精卵发育的初期,受精卵主要依靠卵细胞内的营养进行分裂和生长,即有利于胚胎发育过程,C正确;
D、精子与卵细胞的核中都含有大量的遗传物质,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子和卵细胞的形成过程,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,能列表比较两者,并能根据题干要求作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中不正确的是(  )
A.图中c为下丘脑,a为下丘脑直接支配的腺体
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的中枢
D.c不但具有感受刺激和传导兴奋的功能,还具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物,其调节机理如图所示.下列说法正确的是(  )
A.细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素并传递信息
B.血糖浓度降低时,糖皮质激素的分泌量将会增加
C.糖皮质激素与受体结合后对基因的表达起催化作用
D.糖皮质激素进入细胞核后为基因的表达提供了能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是(  )
A.研究分泌蛋白质的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
B.细胞膜的制备利用蒸馏水使鸟类的红细胞吸水胀破
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.观察叶绿体可用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关人体内环境稳态维持的叙述中,正确的是(  )
A.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B.维持体温稳定的调节机制是神经-体液调节
C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌减少
D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的pH无明显变化

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述中,不正确的是(  )
A.用鸡血作为材料,原因是鸡血红细胞有细胞核,其他动物红细胞没有细胞核
B.用不同浓度的NaCl溶液进行DNA粗提取,原因是DNA在其中溶解度不同
C.用酒精进行提纯,原因是DNA溶于酒精,蛋白质不溶于酒精
D.用二苯胺试剂进行鉴定,原因是DNA溶液中加入二苯胺试剂即呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.酶具有催化作用和专一性,请选用相应的实验材料与用具设计验证实验,并回答相关问题.
实验材料与用具:鸡蛋清、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等.
实验步骤及相关问题:
(1)该实验不能用双缩脲试剂鉴定,其原因是实验组和对照组均呈紫色.
(2)实验步骤:
①将鸡蛋清放入小烧杯中加热使其凝固;
②将凝固蛋白切成等体积小块,均分为三份,分别放入编号为1、2、3的三支试管中;
③分别向1、2、3号试管中加入适量且等量的蒸馏水、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液;
④将上述试管均放入适宜温度的恒温水浴锅中保温一段时间;
⑤观察、测量并记录实验结果.
(3)该实验的因变量是蛋白块的消失所需时间或单位时间内蛋白块体积大小的变化.
(4)该实验中说明酶具有催化作用的实验组合是1、2号试管.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.植物激素在植物体内含量较低,但具有高效的生物催化作用
B.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性
C.植物体的各个部位均可以合成乙烯,其主要作用是促进果实成熟
D.植物激素控制着植物所有的生命活动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分裂素不存在于

A.茎尖 B.根尖 C.成熟的果实 D.萌发的种子

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同步练习册答案