分析 分析图解,图中①表示基因表达载体的构建,②表示重组质粒导入土壤农杆菌,③表示土壤农杆菌感染水稻细胞,④表示利用植物组织培养技术培养转基因植物.
基因表达载体包括目的基因、标记基因、启动子和终止子.
标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
启动子是一段特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质.
解答 解:(1)杀虫基因通过①-④,最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做转化;其中①过程表示基因表达载体的构建,这是转基因抗虫水稻的核心步骤,需要的工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶.
(2)分析图解可知,“华恢1号”的培育过程应用的主要生物技术有基因工程技术(转基因技术)、植物组织培养技术.
(3)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到受体细胞(植株细胞)中染色体的DNA上.
(4)①启动子是一段特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质.
②图中看出,tms基因能够编码生长素,tmr基因能够编码细胞分裂素,这两种激素能够促进植物的生长.因此人工改造时用限制酶Ⅰ处理,其目的之一是除去或破坏质粒上的tmr、tms,保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;另外只有一个插入位点,也有利于目的基因(或外源DNA)准确插入.
故答案为:
(1)转化 ①限制性核酸内切酶(限制酶) DNA连接酶
(2)基因工程技术(转基因技术) 植物组织培养技术
(3)T-DNA 染色体的DNA
(4)①启动子 为RNA聚合酶提供识别和结合的部位,驱动转录
②tms tmr 四环素
点评 本题考查了基因工程的相关知识,意在考查考生析图能力和理解能力,并能够运用所学知识与观点做出合理的判断或得出正确的结论的能力,难度适中.考生要能够识记基因工程中的工具酶、基因表达载体的组成;在分析图解时找准限制酶切割位点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所选细胞的细胞液是否有紫色色素 | B. | 所选细胞是否有细胞壁 | ||
C. | 所选细胞是否有中央大液泡 | D. | 所选细胞的膜是否具有选择透过性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是由RNA和蛋白质组成的 | B. | 某些RNA具有生物催化作用 | ||
C. | 酶的化学本质不是蛋白质 | D. | 绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质是DNA | B. | 遗传物质主要是DNA | ||
C. | 遗传物质是DNA或RNA | D. | 遗传物质是RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | 24 | C. | 18 | D. | 30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | B. | 染色体是基因的主要载体 | ||
C. | 染色体就是由基因组成的 | D. | 一条染色体上有多个基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素 | |
B. | 利用洋葱根尖分生区细胞可观察减数分裂各时期的特点 | |
C. | 将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温来探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计种群的数量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com