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回答有关光合作用和细胞呼吸的问题.
图1表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2.图2表示该植物在适宜的条件下O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线.

(1)在图1中,b可代表
 
,物质b进入箭头所指的结构后与
 
结合,生成
 

(2)在图2中,A点时叶肉细胞内生成的物质有
 
,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是
 
 

(3)A点状态时,可以发生图甲中的哪些过程?
 
(用图中字母表示);D点时发生(字母表示)
 

(4)用该植物大小相似的绿色叶片,放在特定的实验装置中.研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000lx,20000lx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用强度.结果如图3所示.
该叶片在20℃下呼吸速率是10℃下的
 
倍.该叶片在10℃、5000lx的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是
 
mg.该叶片在 20℃、20000lx的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,每小时产生的葡萄糖为
 
mg.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:本题主要掌握:1、光合作用的过程.2、细胞有氧呼吸的过程.3、影响光合作用的因素.
解答: 解:(1)图1中b进入线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,因此b为O2,在有氧呼吸的第三阶段:[H]+O2
→H2O+ATP
(2)图2中A点表示叶肉细胞中只进行有氧呼吸,因此产物为CO2和H2O.本题中光照强度已不成为限制因素,因此影响光合作用速率的内因是叶绿体的数量,外因是二氧化碳浓度(或温度).
(3)A点光照强度为0,只进行呼吸作用,因此只发生图甲中ef过程.D点时光合作用强度大于呼吸作用强度,因此只发生图甲中abcd过程.
(4)由图3可知,叶片在20℃下呼吸速率是3.0÷2=1.5mg/h,叶片在10℃下呼吸速率是1.0÷2=0.5mg/h,因此该叶片在20℃下呼吸速率是10℃下的3倍.该叶片在10℃、5000lx的光照条件下,每小时光合作用产生的氧气量=每小时净光合作用产生的氧气量+每小时呼吸作用消耗的氧气量=6÷2+1.0÷2=3.5mg.该叶片在 20℃、20000lx的光照条件下,每小时光合作用产生的氧气量=每小时净光合作用产生的氧气量+每小时呼吸作用消耗的氧气量=10÷2+3.0÷2=6.5mg.每小时光合作用消耗6molO2,产生1mol葡萄糖.氧气的相对分子质量为32,葡萄糖的相对分子质量为180.因此,每小时产生的葡萄糖=180×6.5÷(32×6)=6.09mg.
故答案为:
(1)O2 [H]ATP和水
(2)CO2和H2O     叶绿体的数量        二氧化碳浓度(或温度)
(3)ef           abcd
(4)3            3.5                 6.09
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的知识.这部分内容是高考的重点和难点,学生学起来有一定的难度.既要求学生理解和掌握知识,又要求学生具备一定的识图、析图的能力,获取信息的能力,以及相关的数学计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞中DNA复制的说法正确的是(  )
A、不仅需要DNA作模板,还需要肽链作引物
B、不仅需要解旋酶,还需要DNA聚合酶
C、不仅需要氨基酸作原料,还需要ATP供能
D、不仅发生在细胞核中,也可能发生于线粒体、高尔基体中

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某同学为探究酵母菌种群数量的动态变化规律,做了如下实验:取三只锥形瓶,编号甲、乙、丙,各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液,然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中,置于适宜条件下培养,连续7天,定时取样、观察和计数,计算1mL培养液中酵母菌的平均数.下列有关叙述正确的是(  )
A、取样前需将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,使得计数更准确
B、甲、乙、丙三组遵循单因子变量,形成相互对照
C、预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型曲线增长
D、若培养液浓度过低,会导致酵母菌吸水涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图所示结果.据此可判断(  )
A、生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
B、青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高
C、生长素、青霉素都能够促进插条生根
D、高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关进化和生物多样性的问题.
夏季校园的浅水池塘中,均匀分布着多年生的草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食.
(1)同一株水毛茛,其在空气和水中的叶型存在着差异,这些叶片细胞的细胞核中的基因
 
(存在/不存在)差异,理由是
 
.从遗传信息的传递和表达角度来分析,同一株水毛茛叶形出现差异是
 
的结果.
(2)同种水毛茛植株间也会出现一些差异,这属于生物多样性中的
 
.据专家研究:最早的水毛茛可能有无毒的和有毒两种,但现有的水毛茛全有毒,这是长期
 
的结果.
(3)对植物种群密度的取样调查,常用
 
法;现要调查某一水域内水毛茛的自然种群密度,若该水域内一块密度大,另一块密度小得多,该调查应采取的方法是
 

 

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据图回答以下有关内环境及其调节的问题.

(1)如果图中神经细胞分泌的物质甲作用于X细胞,使X细胞通过分泌物质乙作用于Y细胞,进而提高机体氧气消耗量和中枢神经系统的兴奋性,那么物质甲就是
 
;图中所指神经细胞分布于
 
部位.
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质乙的分泌量变化是
 
;这是一种
 
调节机制在起作用.物质乙能作用于Y细胞而对神经细胞不起作用的原因在于
 

(3)如果X细胞位于肾小管壁,当血浆渗透压
 
时,
 
(部位)将分泌较多的
 
,促进X细胞
 

(4)如图所示,在神经纤维上安装一电位计,2个电极都放置于神经细胞质膜内侧.当刺激A处后,检测到的神经电位变化应是如图中的
 


(5)若物质丁是胆固醇,主要进入肝脏细胞,其在血浆中的存在形式是
 

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[生物--现代生物科技专题]
根据基因工程和胚胎工程的相关知识回答下列问题:
(1)通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后,再经
 
产生多个基因型相同的后代.
(2)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体进行
 
处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
(3)胚胎移植的优势在于供体的职责变为
 
,繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体承担.
(4)在制备乳腺生物反应器的过程中,科学家利用
 
两种工具酶将生长激素基因与
 
基因的启动子等调控组件重组在一起,通过
 
等方法,导入哺乳动物的受精卵中,然后,将受精卵送入母体内,使其生长发育成转基因动物.以上过程的核心是
 

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【生物一选修模块1:生物技术实践】
请回答下列与生物技术实践相关的问题:
(1)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.科学家利用培养基从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌,这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶.
①土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有
 
 

②虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、
 

(2)酵母菌是一种真菌,可用于制作果酒.
①果汁发酵后是否产生酒精,可以用
 
来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现特定的颜色.
②酵母菌细胞固定化可大大提高生产效率.固定酵母菌细胞时首先需要将干酵母放入
 
中活化;若制得的凝胶珠着色过浅,可能是
 

(3)突变菌往往带有一些特殊的基因,在获得这些基因的过程中,PCR技术相当重要.PCR扩增反应中加入引物的作用是
 

(4)加酶洗衣粉中有的加香精,高档洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血压调节的叙述中,错误的是(  )
A、健康人血压的正常范围:收缩压为100~130 mmHg、舒张压为60~90 mmHg
B、收缩压是指当心室收缩时,将血液射入主动脉,主动脉壁上的侧压急剧上升,在收缩期中期达到最高值时的血压
C、当人产生愤怒、恐惧等情绪时,副交感神经兴奋使血压升高
D、成年人高血压的标准:收缩压≥140mmHg、舒张压≥90mmHg

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