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科目:高中生物 来源:2010年陕西省西安铁一中高二第二学期期中考试生物试题 题型:综合题
(6分)下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。
(3)图中标号1为______________,标号3为______________,它将来可发育为胎膜和胚盘。
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? ______________,理由是______________ 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省镇江市镇江中学高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。
(4)图中标号3为______________,它将来可发育为___________、__________。
(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型___________(不同、相同、不一定相同)原因是___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届天津市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)如下图为胚胎移植的基本程序,请回答下列问题。
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是_ _.在胚胎移植过程中,选择好供、受体母牛后,要用激素进行同期发情处理,这样处理的目的是______ __,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
(2)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型一定都相同吗 ?
为什么? 。
(3)要得到多个遗传性状都相同的后代,采用的技术是 。
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科目:高中生物 来源:2012届河北省高二3月份月考生物试卷 题型:综合题
下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程(图甲),及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程(图乙)。请回答下列问题:
(图甲)
(图乙)
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________ 。冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的 ________ 冲洗出来。
(2)图乙中②指的是________ 。进行胚胎分割时,应选择发育到________ 时期的胚进行操作
(3)图甲中标号3为 ________ ,它将来可发育为 ________ ,图中1将来可发育为 。
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? ________ ,为什么? _________________ 。
通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 ______________
(5)如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列哪些叙述是正确的( )
A.性状变异可由环境条件引起 B.基因可能会发生突变
C.受体细胞的细胞质基因不同 D.细胞核基因发生了重组
(6)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 _______________
(7)受体母牛必须和供体母牛属于________ 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____________ ___ 。
(8)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛,其性别表现为
A.雌、雄的可能性各占50% B.全为雌性或全为雄性
C.全为雌性 D.全为雄性
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科目:高中生物 来源:2012届山东省高二下学期期中考试生物试卷A 题型:综合题
下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程(图甲),及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程(图乙)。请回答下列问题:
(图甲)
(图乙)
(1)图乙中②指的是 ▲ 。进行胚胎分割时,应选择发育到 ▲ 时期的胚进行操作
(2)图甲中标号3为 ▲ ,它将来可发育为 ▲ 。
(3)图甲中若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? 为什么?
▲ 。
通过胚胎分割产生的两个或多个个体的性状基本相同的原因是 ▲ (4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 ▲
(5)图乙中A细胞是 ▲ ,在进行体外受精前要对精子进行 ▲ 处理。
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