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    下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A、脂质不能为生命活动供能
    B、多糖不与其他分子相结合
    C、生物的遗传物质不都是DNA
    D、蛋白质区别于核酸的特有元素是氮
    考点：脂质的种类及其功能,核酸在生命活动中的作用,糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：脂质可以分为脂肪、固醇和磷脂，其中脂肪是储能物质；多糖可以与蛋白质结合形成糖蛋白，在细胞信息传递过程中起重要作用，生物的主要遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．
    解答： 解：A、脂质中的脂肪作为储能物质，可以为生命活动提供能量，A错误；
    B、多糖可以与蛋白质结合形成糖蛋白，在细胞信息传递过程中起重要作用，B错误；
    C、生物的主要遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，C正确；
    D、蛋白质与核酸都含有N元素，D错误．
    故选：C
    点评：此题考查生物大分子的种类以及功能，意在考查学生对基础知识的理解运用能力，较为基础，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种猪的毛色黑色对白色为显性，两只黑猪亲本，接连生下了3只白色小猪（无基因突变），若他们再生第4只小猪，其毛色（　　）
    A、一定是白色的
    B、是白色的可能性大
    C、一定是黑色的
    D、是黑色的可能性大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述正确的是（　　）
    ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换
    ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
    ③正常细胞变成癌细胞的原因的是原癌基因或抑癌基因发生突变
    ④唾液腺细胞含有较多的高尔基体，有利于分泌唾液．
    A、①③B、①④C、②④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，下列四组材料或用具中全部需要用到的一组是（　　）
    A、显微镜、盐酸和蒸馏水
    B、吡罗红甲基绿染色剂和蔗糖溶液
    C、口腔上皮细胞、盐酸和龙胆紫
    D、健那绿、酒精灯和生理盐水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B为两个国家人口的年龄组成图，纵轴示年龄，横轴示各年龄段人口占总人口的百分比．从图中可知
    （　　）
    a．男女比例在各个年龄段接近1：1．
    b．A国家各个年龄段比例适中，应为稳定型．
    c．B国家幼年个体特别多，老年个体少，应为增长型．
    d．B国家若需要控制人口，则最有效的措施是计划生育，而且几十年后可能面临老龄化问题．
    A、abB、bc
    C、abcD、abcd

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（　　）
    A、T2噬菌体  HIV  SARS病毒
    B、毛霉  根瘤菌  硝化细菌
    C、乳酸菌  酵母菌  醋酸菌
    D、大肠杆菌  Taq细菌  蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的一个重要特点是常常趋向于稳态，图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物的总量与自身呼吸消耗量的差值）；图乙表示出生率、死亡率与种群大小的关系．下列说法错误的是（　　）
    A、从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏
    B、从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
    C、从图乙可知，F点时种群的年龄结构为衰退型
    D、从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    燕麦胚芽鞘在受到单侧光照射时，会弯向光源生长．这是由于胚芽鞘尖端产生的生长素在单侧光的照射下从向光侧向背光侧转移（横向运输），从而使背光侧生长加快，弯向光源．为探索生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端还是弯曲生长的部位（尖端向下一段），有人进行了如图实验：
    实验材料：直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的蜡纸（可插入胚芽鞘）、台灯、一侧开孔的不透光纸盒等．
    实验步骤：
    ①将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D．
    ②A组在胚芽鞘的尖端插入不透水的蜡纸；B组
     
    ；C组
     
    ；D组不做处理作为对照．
    ③将A、B、C、D四组材料置于纸盒中，给以单侧光照射，适宜条件下培养．
    （1）请用图示法在如图中将实验步骤②的操作补充完整：
    （2）实验结果预测及结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确地是（　　）
    A、某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
    B、甲状腺激素分泌不足时，蝌蚪会停止生长，因而不能形成青蛙成体；幼年人会患呆小症；成年人耗氧量会增加
    C、切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
    D、激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义；而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

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