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Ⅰ图表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例的变化关系;Ⅱ图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象,请据图回答.

(1)Ⅰ图中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)Ⅱ图中
 
细胞一定处于I图中的CD段.
(3)Ⅱ图中具有同源染色体的是
 
细胞,甲细胞处于于Ⅰ图中的
 
段,①和④是
 
染色体,甲细胞中有
 
个染色体组.
(4)Ⅱ图中丁细胞的名称是
 
.如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是
 
.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了
 
考点:细胞的减数分裂,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:在细胞分裂的过程中,染色体与核DNA有两种比例关系:1:1和1:2,在经过细胞分裂间期DNA进行复制之后,染色体与DNA的比值即为1:2,此时的每条染色体均含两条姐妹染色单体,而在DNA发生复制之前或姐妹染色单体分开之后染色体与DNA的比值即为1:1,此时的染色体不含姐妹染色单体;处于减数第一次分裂过程中的细胞含有同源染色体,而处于减数第二分裂过程中的细胞则不含同源染色体;精子与卵细胞的形成过程中,细胞质的分裂方式是不同的;经过减数第一次分裂之后,由于同源染色体分离,非同源染色体自由组合,故形成的细胞中含有常染色体和性染色体两种.
解答: 解:(1)BC段是染色体与DNA含量之比由1:1变为1:2的时期,说明此时细胞中的DNA正在进行复制;DE段是染色体与DNA含量之比由1:2为1:1时期,说明此时着丝点分裂,姐妹染色单体正在分离;
(2)CD段是染色体与DNA含量之比为1:2的时期,处于DNA发生复制之后,姐妹染色单体发生分离之前的时期,此时每条染色体含有两条姐妹染色单体,在Ⅱ图中只有丙和丁细胞中含有染色单体;
(3)体细胞和原始生殖细胞含有同源染色体,减数第一次分裂过程中的细胞也含同源染色体,故甲、乙、丙均含同源染体;甲细胞为处于有丝分裂后期的精原细胞,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开,处于图Ⅰ的EF段;
(4)雄性动物在进行减数第一次分裂的后期,其细胞质是均等分裂的,据图可知丙为初级精母细胞,丁为次级精母细胞;经过减数第一次分裂之后由于同源染色体已经分离,故处于减数第二分裂的细胞中不含有同源染色体,所以如果M为X染色体,则N一定为常染色体;姐妹染色单体是经过间期复制得到的,正常情况下两条姐妹染色单体上的基因应相同,不过如果间期DNA复制时发生基因突变或减数第一次分裂的四分体时期非姐妹染色单体发生交叉互换,也会导致两条姐妹染色单体上出现等位基因;
故答案为:(1)DNA复制   着丝点分裂
(2)丙和丁
(3)甲、乙、丙  EF   一对同源染色体   4
(4)次级精母细胞   常染色体   基因突变或交叉互换
点评:解答本题的关键是弄清楚细胞分裂不同时期的染色体的行为特点,同时对学生的识图能力有一定的要求;细胞分裂过程中染色体、染色单体及DNA三者的数量关系是历年考试的重点和难点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在低等植物细胞发生有丝分裂时,决定细胞分裂方向的结是(  )
A、高尔基体B、游离的核糖体
C、线粒体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量入值的变化曲线.图2为草原生态系统部分营养结构示意图.图3为单位面积的放牧量与生产者的净生产量(光合作用总量减去呼吸作用总量)的关系图.请分析回答:

(1)图1表明,该种野兔在前5年种群数量呈
 
型增长,第5-10年λ变小的原因是
 
.该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落
 
过程的真实写照,这体现了生态系统具有
 
性.
(2)图2中鹰和蛇的关系为
 
.假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,至少需要消耗植物
 
g.图中生物能否构成该草原的生物群落?请判断并说明原因
 

(3)据图3分析:草原的放牧量应控制在图中
 
之间,这样既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较多的畜产量.从保护草原生物多样性来看,如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点,生物多样性会
 
.从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性
 
价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图.请据图回答下列问题:

脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、CUA、CUG
(1)图中结构[Ⅰ]是
 
;进行过程①时,需要在
 
的催化下,将四种游离的
 
依次连接.
(2)图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[
 
],其携带的氨基酸是
 
,这些氨基酸分子通过
 
反应连接形成多肽链,进而形成蛋白质.
(3)通常情况下,进行过程②时,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,其意义是
 
.若用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,则推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是[
 
]
 

(4)若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
 
阶段,从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是基因通过控制
 
,进而控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞.请分析回答:

(1)图1中A、B、C中表示大肠杆菌的是
 
(填标号),具有中心体的细胞是
 
(填标号).
(2)图1中A、B、C都具有的细胞器是
 

(3)图2为上述
 
(填标号)细胞的局部放大.图中能产生CO2的部位有
 
(填数字)
(4)C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是
 

(5)以下选项中常用来将结构1染色的是
 
.(多选)
A.醋酸洋红      B.龙胆紫        C.苏丹ⅢD.碘液
(6)若在离体条件下,图A细胞发生脱分化,则在细胞周期前期消失的细胞结构是
 
,培养基中需要加入的植物激素是
 

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如图为真核细胞内某基因结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法正确的是(  )
A、该基因共有8种脱氧核苷酸,复制时①处断裂
B、该基因能在细胞核内转录和翻译,合成相应的蛋白质
C、该基因复制2次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2400个
D、该基因的一条脱氧核苷酸链中(A+G):(T+C)=3:1,则另一条链上(A+G)与(T+C)之比是1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体
③细胞通过分裂产生新细胞
④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物.
A、①③B、①④C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物体细胞有24条染色体,用3H标记根尖分生区细胞的所有DNA分子双链,再将细胞转入不含3H的培养基中培养到第二次分裂后期,细胞中含3H的染色体有(  )
A、6条B、12条
C、24条D、48条

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,细胞内能够发生的是(  )
A、一个DNA分子通过复制形成多种不同的DNA分子
B、一种tRNA分子可以携带多种不同的氨基酸
C、一个密码子可以编码多种氨基酸
D、一个DNA分子通过转录形成多种不同的mRNA分子

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