A、与②过程直接有关的核酸不仅是mRNA |
B、杂交分子中存在A-T的碱基配对方式 |
C、如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被激活 |
D、抑癌基因的主要作用是阻止细胞的正常分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期,细胞每一极的基因组成均为MMNn |
B、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了体细胞的全能性 |
C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,与之有关的细胞器是溶酶体 |
D、原癌基因的激活和抑癌基因的失活,都有可能导致癌细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成的蛋白质都是由染色体上的基因控制 |
B、合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体 |
C、合成蛋白质都需要线粒体供能 |
D、分泌蛋白质时都依靠细胞膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示中的蛋白质不可能是RNA聚合酶 |
B、小分子物质进出核孔不需要消耗ATP |
C、蛋白质和RNA进出核孔需要消耗ATP |
D、图示中的RNA可用于构成核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞表面接受信息的物质由糖和蛋白质组成 |
B、X、Y在发挥作用以后会失去活性 |
C、不同细胞在接受X的作用后的反应完全相同 |
D、乙图中Y的传递比甲图中X的传递速度快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲代表农田害虫,a为施用农药,则b、c可分别代表害虫抗药性变异增强和害虫种群数量减少 |
B、若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液量减少 |
C、若甲代表群落演替,a为人类活动,则b、c可分别代表方向和速度的改变 |
D、若甲代表人体T淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、栖息地减少和栖息地多样性的降低 |
B、栖息地破碎化造成小种群 |
C、没有新物种的产生 |
D、过渡的人为干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用于观察质壁分离 |
B、可用于观察染色体的形态 |
C、较容易制备纯的细胞膜 |
D、可用于观察细胞膜的结构 |
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