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美国某研究小组最近发现抑癌基因临近的基因合成了反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞癌变,如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、与②过程直接有关的核酸不仅是mRNA
B、杂交分子中存在A-T的碱基配对方式
C、如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被激活
D、抑癌基因的主要作用是阻止细胞的正常分裂
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示表示抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA使细胞癌变的过程,①是以抑癌基因为模板转录形成mRNA的过程;②是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程.抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,阻断基因的表达,使细胞癌变.
解答: 解:A、②是翻译过程,与该过程直接有关的核酸有mRNA(翻译的模板)、tRNA(转运氨基酸)、rRNA(组成核糖体的重要成分,而核糖体是翻译的场所),A正确;
B、反义RNA与mRNA形成杂交分子的碱基配对为A-U、C-G,不存在A-T的碱基配对方式,B错误;
C、如果细胞中出现了杂交分子,则会阻断抑癌基因的表达,C错误;
D、抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖,D错误.
故选:A.
点评:本题结合题图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能准确判断图中各过程的名称;还要求考生能提取题干中有性信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述,错误的是(  )
A、基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期,细胞每一极的基因组成均为MMNn
B、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了体细胞的全能性
C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,与之有关的细胞器是溶酶体
D、原癌基因的激活和抑癌基因的失活,都有可能导致癌细胞的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞与真核细胞合成“分泌蛋白”的相同点是(  )
A、合成的蛋白质都是由染色体上的基因控制
B、合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体
C、合成蛋白质都需要线粒体供能
D、分泌蛋白质时都依靠细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

核孔是细胞核与细胞质之间物质交换的通道,部分物质通过细胞核的过程如图所示.据图,下列说法错误的是(  )
A、图示中的蛋白质不可能是RNA聚合酶
B、小分子物质进出核孔不需要消耗ATP
C、蛋白质和RNA进出核孔需要消耗ATP
D、图示中的RNA可用于构成核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中,细胞通过细胞膜进行信息传递的过程,图中①、②、③、④为相关细胞,X、Y为相关物质.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、细胞表面接受信息的物质由糖和蛋白质组成
B、X、Y在发挥作用以后会失去活性
C、不同细胞在接受X的作用后的反应完全相同
D、乙图中Y的传递比甲图中X的传递速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:

与右侧示意图有关的叙述中,正确的是(  )
A、若甲代表农田害虫,a为施用农药,则b、c可分别代表害虫抗药性变异增强和害虫种群数量减少
B、若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液量减少
C、若甲代表群落演替,a为人类活动,则b、c可分别代表方向和速度的改变
D、若甲代表人体T淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

全球范围内生物多样性有降低的趋势,对其原因所作的分析错误的是(  )
A、栖息地减少和栖息地多样性的降低
B、栖息地破碎化造成小种群
C、没有新物种的产生
D、过渡的人为干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物器官中细胞分裂的三个示意图及某种分裂方式的染色体数目变化曲线,请分析回答下列问题:
(1)B图所示细胞的名称是
 
,能进行上述细胞分裂的器官名称是
 

(2)B图细胞中含有
 
个DNA.
(3)图中不含同源染色体的细胞是
 
;能体现自由组合定律的细胞是
 
;与图D所示曲线变化的细胞分裂方式相对应的细胞是
 
.(用图中字母表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料,以下叙述正确的是(  )
A、可用于观察质壁分离
B、可用于观察染色体的形态
C、较容易制备纯的细胞膜
D、可用于观察细胞膜的结构

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