分析 分析甲图:甲为植物细胞结构示意图,其中结构①~14依次是细胞壁、高尔基体、核仁、核膜、染色质、内质网、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡膜、细胞质、细胞膜、原生质层.
分析乙图:乙图是动物细胞结构示意,其中结构①~⑦依次表示:内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜、分泌蛋白.
分析丙图:丙图细胞没有成形的细胞核,为细菌,其中结构①~⑤依次表示:核糖体、拟核、细胞质、细胞壁、细胞膜.
解答 解:(1)图中甲乙有由核膜包被而成的细胞核而丙没有,因此甲、乙属于属于真核细胞,而丙属原核细胞.
(2)图中甲和丙细胞都含有细胞壁,能支持和保护细胞,而乙细胞没有细胞壁,因此将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞的形态变化最大的是乙.因为乙没有细胞壁,会吸水涨破.若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,则会发生质壁分离现象,即①细胞壁与14原生质层分离的现象.
(3)分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是:②→①→③→⑤.蛋白质合成所需的能量主要由线粒体提供.丙为原核细胞,其只有核糖体一种细胞器,因此若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的序号是②.
(5)线粒体和叶绿体都是双膜结构的细胞器,线粒体呼吸作用产生的二氧化碳可以进入叶绿体参与光合作用,植物细胞中的线粒体产生的二氧化碳进入相邻细胞的叶绿体至少穿过线粒体的两层膜、细胞膜、另一细胞的细胞膜、两层叶绿体膜被叶绿体利用,共穿过6层膜.
故答案为:
(1)甲、乙 丙 甲乙有核膜为界限的细胞核,丙没有
(2)乙 乙细胞无细胞壁[①]细胞壁[14]原生质层
(3)①→③→⑤[④]线粒体
(4)②
(5)6层
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各种结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特殊活性蛋白质 | B. | DNA | C. | 微量元素 | D. | 大量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 | |
B. | 曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 | |
C. | 曲线I表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 | |
D. | 乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成和分解 | B. | 中心粒的加倍和移动 | ||
C. | 细胞的衰老和凋亡 | D. | 同源染色体的配对和分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中大分子B的空间结构是呈双螺旋排列的 | |
B. | a的种类约20种,b的种类为8种 | |
C. | a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接,b与b之间连接也要脱去一分子H2O | |
D. | HIV的遗传信息储存在大分子B中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②①③④⑥⑤ | B. | ①③②④⑥⑤ | C. | ②①⑥③④⑤ | D. | ②①③⑤④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:
(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________________。
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。
(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________________(填“低于”或“高于”)第二阶段。
(4)醋酸杆菌属于________________核生物,其细胞结构中 (填“含有”或“不含有”)线粒体。
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