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【题目】科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是在生产上应用的( )
A.物理信息
B.行为信息
C.化学信息
D.营养信息

【答案】C
【解析】人工合成的甲基丁香酚与雌性柑桔果蝇性外激素相似,散发化学信息,引诱雄性柑桔果蝇交配,C正确。物理信息是生态系统的光、声、温度等传递的信息,A错。行为信息是动物通过鸣叫、跳舞等行为传递的信息,B错。营养信息是为动物提供的食物信息,如草原返青为动物提供的信息,D错。
本题考查生态系统信息传递相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关“探究培养液中酵母菌数量变化”的实验,不正确的叙述是

A. 可以用抽样检测的方法来估算试管中酵母菌总数

B. 从试管中吸出培养液进行计数之前,应将试管轻轻振荡几次

C. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的a和b分别表示种群数量增长的不同曲线。下列对曲线的解释正确的是

A. 如果种群数量趋近于K值,表示空间全部尚未被利用,种群数量增长曲线为b

B. 如果种群数量趋近于零,表示几乎全部空间尚未被利用,种群数量增长曲线接近于a

C. 当种群数量由零逐渐增大到K值时,表示种群增长的“剩余空间”逐渐缩小,种群数量不再增长

D. 阴影部分表示种群内个体数

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于反射与反射弧的叙述,正确的是

A. 最简单的反射弧由3个神经细胞组成

B. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

C. 兴奋沿任何反射弧传递时必须经过突触结构

D. 传入神经末梢就是感受器,传出神经末梢就是效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015 年屠呦呦成为首位获得诺贝尔奖的中国科学家,她的团队研发的治疗疟疾新药------青蒿素,可以杀灭寄生在红细胞内的疟原虫。红细胞生活的内环境是(

A. 淋巴 B. 血浆 C. 组织液 D. 消化液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,据图描述正确的有

(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,将出现明显的多尿现象。这说明E处释放的抗利尿激素减少

(2)当人体受到寒冷刺激时,A血管和B血管相比,B血管中明显增加的激素是促甲状腺激素

(3)A处与B处血管中氧气浓度大小关系为B>A

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 以上都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于等位基因的叙述,正确的是

A. 形成配子时,等位基因分离 B. 含等位基因的个体为纯合体

C. a、a可以表示一对等位基因 D. E、f可以表示一对等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的基本功能不包括( )
A.食物链和食物网
B.能量流动
C.物质循环
D.信息传递

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【题目】分析下列遗传系谱图,该病受一对常染色体上的遗传因子D和d控制回答相关问题:

(1)该病属于_________(填显、隐)性遗传。

(2)6号基因型是____,8号基因型是__

(3)10号和12号婚配后,在他们所生的男孩患病的概率是__,再生一个患病女孩的概率是___

(4)9号基因型是____,他是纯合体的机率是_____

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