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    17．假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb；可采用的方法如图所示．请根据图回答问题．
    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是此过程中会出现基因重组．应用此育种方式一般从F2才能开始选育AAbb个体．
    （2）过程⑤常采用花药离体培养技术得到Ab个体．与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限．
    （3）过程⑦的育种方式是诱变育种．

    分析 分析题图可知，该题是变异在育种中的应用，图中①②③的育种方法是杂交育种，育种原理是基因重组，④是基因工程育种，育种原理是基因重组；①⑤⑥是单倍体育种，育种原理是染色体变异；⑦都诱变育种，育种原理是基因突变．

    解答 解：（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，利用的原理是基因重组；由于在子二代中会出现性状分离，因此一般从子二代开始选育．
    （2）⑤过程常采用花药离体培养获得单倍体幼苗，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限．
    （3）过程⑦的育种方法是诱变育种．
    故答案为：
    （1）杂交育种    基因重组      F2    
    （2）花药离体培养   明显缩短育种年限
    （3）诱变育种

    点评 本题旨在考查学生对杂交育种、单倍体育种、诱变育种几种育种方法、过程、原理的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）吞噬细胞依赖于细胞膜上的糖蛋白识别病原体．合成溶酶体内水解酶的原料是氨基酸，水解酶是在高尔基体中分类和包装的．
    （2）溶酶体通过主动运输方式把近中性的细胞质基质中的H+泵入溶酶体内，以维持其pH．溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其原因是细胞质基质的pH高于溶酶体，导致酶活性降低或失活．
    （3）人胚胎发育过程中细胞凋亡依赖于吞噬细胞溶酶体内多种水解酶的自噬作用．
    （4）细胞膜是吞噬细胞的系统边界，可控制物质进出细胞．图2是生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性比较．
    ①与人工膜相比，生物膜上存在（“存在”/“不存在”）协助H2O通过的物质．
    ②图示结果表明，生物膜对不同物质的通透具有选择性．

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    5．胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：
    （1）图中的刺激X最可能是血糖升高，下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后，膜外的电位变化为由正电位变为负电位，最终引起传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多．
    （2）由图可知，胰岛素与其受体结合后，一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成，从而降低血糖．
    （3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克．通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒．根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖．
    实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水．
    实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容．
    分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果
    A组（对照组）①注射等量生理盐水清醒清醒
    B组注射大剂量的胰岛素溶液休克②等量的生理盐水未清醒
    C组③注射一定量胰高血糖素溶液（注射一定量葡萄糖注射液）清醒
    D组④注射一定量葡萄糖注射液（注射一定量胰高血糖素溶液）清醒

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