A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 0 |
分析 分析图解:图中没有“无中生有”或“有中生无”,因此无法判断显隐性.
由于“Ⅱ-7不携带该致病基因”,则Ⅱ-10个体的患病基因只能来自于Ⅱ-6,则该病不可能是X染色体隐性遗传病和常染色体隐性遗传病;
又由于Ⅰ-1患病,而Ⅱ-4不患病,因此排除X染色体显性遗传病,则该病只能是常染色体显性遗传病.
解答 解:由分析可知,该病只能使常染色体显性遗传病,则Ⅰ-1的基因型为Aa,Ⅰ-2的基因型为aa,则Ⅱ-3的基因型为$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{2}$aa,他和正常人(aa)婚配,后代患该病的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故选:A.
点评 本题考查了人类遗传病和分离定律应用的有关知识,要求考生能够掌握遗传病遗传方式的判断方法;能够根据题干和题图信息判断遗传方式和确定相关个体基因型,最后利用分离定律进行有关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用脱落酸可促进种子萌发 | |
B. | 利用乙烯利可促进果实成熟 | |
C. | 利用一定浓度的2.4-D可促进插条生根 | |
D. | 赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 | |
C. | 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图推测,葡萄糖通过协助扩散进入红细胞,通过主动运输进入肝脏细胞 | |
B. | 两种转运体中,G1对葡萄糖的亲和力较高,G2对葡萄糖的亲和力较低 | |
C. | 不同组织细胞膜上G的分布情况不同,有利于各细胞独立调控葡萄糖的转运 | |
D. | 临床医学上可以把细胞膜上G的含量作为肿瘤检测的一项指标 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类囊体膜的主要成分包括蛋白质、脂质和四种色素等 | |
B. | 类囊体膜扩大了叶绿体内的膜面积,有利于提高光合效率 | |
C. | 产生的O2被相邻细胞的线粒体利用,至少穿过6层磷脂双分子层 | |
D. | H+运出类囊体的方式应为被动运输,且需要相关蛋白质的协助 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验处理 | 实验结果 | ||
生长素浓度(μg/g) | 弯曲角度α | ||
向光侧 | 背光侧 | ||
强光 | 184.6 | 498.2 | 35.5+ |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5+ |
黑暗 | 418.2 | 418.2 | 0+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过5层生物膜 | |
B. | CO2浓度最高的液体是③ | |
C. | ①和④含有较多的蛋白质 | |
D. | ①②③④组成了体液,其中①、③、④构成了内环境 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com