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中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药考青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物。野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,两对基因独立遗传,现有两个纯种青蒿品种,甲品种是白青秆稀裂叶(AABB),乙品种是紫红秆分裂叶(aabb)。将这两个品种进行下列3组实验,结果都能筛选出紫红秆稀裂叶植株。请回答下列问题:

(1)科学家在培育生物新品种时,无论采取杂交育种还是诱变育种等方法,都是使原生物物种的______发生改变,然后经过__________,最终培育出对人类有益的新品种。

(2)第①组的育种原理是____________。在F2中紫红秆稀裂叶植株中占比例是____________。这些紫红秆稀裂叶植株自交所得的F3中,紫红秆稀裂叶植株中占比例是____________。

(3)第②组的育种方法称为___________,其优点是___________。其中花药离体培养所得幼苗中含紫红秆稀裂叶基因的个体所占比例是___________。

(4)第③组的育种方法所依据的原理是___________。育种时所需处理的种子应当是萌发的而非休眠的,原因是___________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•佛山模拟)某种生物体的精原细胞增殖以及精细胞形成过程如图(染色体及DNA数目均为2n).细胞Ⅰ和Ⅲ都处于染色体着丝点分裂后向两极移动的时期,下列有关判断正确的是( )

A.Ⅰ中无同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n

B.Ⅱ中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n

C.Ⅲ中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2n

D.此分裂过程产生的另外三个精细胞的基因组成是AB、Ab、ab

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是

A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体

B.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强

C.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞凋亡的叙述,错误的是

A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控

B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中

D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

2016年,首位“三合一”胚胎人工受精技术诞生的婴儿将在英国出世,婴儿含有“一父两母”三人遗传物质,可有效防止某些遗传病。请据图回答。

(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射_____________激素,促进卵泡发育成熟。

(2)重组细胞体外培养过程中,培养液应定期更换,其目的是__________________________。培养到MII中期的原因是此时卵细胞才具备________________能力,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对此进行_____________处理。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,其中CO2的主要作用是__________________________。

(3)从受精卵到三亲婴儿的出生还需要____________和____________等技术。

(4)三亲婴儿的培育技术能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。但其染色体中仍有____________来自母亲提供的细胞核。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物变异和进化的叙述错误的是

A.基因重组既可发生在同源染色体之间也可发生在非同源染色体之间

B.自然选择不能决定生物变异的方向,但能决定生物进化的方向

C.共同进化可发生于生物与生物之间以及生物与无机环境之间

D.物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关转基因食品及其安全性的叙述正确的是

A.目前已证实,转基因食品对人体发育和健康不会产生诸多危害

B.食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞

C.种植转基因植物有可能因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D.食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人体抵抗病菌的能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图一表示某二倍体雌性动物(基因型为Aa,2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、核DNA含量(实线)的关系;图二表示该动物细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图一中A~H能否算一个细胞周期____________(填能或不能)。

(2)图二中有同源染色体的细胞是 ,乙细胞的名称为

(3)丙细胞可对应于图一中的________段;若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞,这种变化最可能发生在图一曲线的_________段。自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在________段(均填图一中标号最小区段)。

(4)若丙细胞为极体,来自乙,请绘出产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期的模式图:

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高水果的出汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某同学设计了如下实验:

Ⅰ.将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10 ℃水浴中恒温处理10 min(如图甲)。

Ⅱ.将步骤Ⅰ处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10 ℃水浴中恒温处理10 min(如图乙)。

Ⅲ.将步骤Ⅱ处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图丙)。

Ⅳ.在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

温度/ ℃

10

20

30

40

50

60

70

80

根据上述实验,请分析回答下列问题。

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以分解细胞壁中的果胶,产物是______________。

(2)实验结果表明,当温度为________左右时,果汁量最多,此时果胶酶的活性________。本实验是否设置了对照实验_____________(“是”或“否”)

(3)为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低?__________________。

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