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    17．某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：
    （1）随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第Ⅱ阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是大部分一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．
    （2）该群落演替的类型为次生演替，在从Ⅰ-Ⅳ阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力提高，抵御环境变化的能力逐渐增强．
    （3）在IV阶段，自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，这体现了群落的垂直结构．
    （4）如果人类参与了该群落演替过程，那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．

    分析 1、柱形图表示常绿阔叶林恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成，群落类型变化为：草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林，随着演替的进行，草本、灌木和乔本的种类数都逐渐增多．
    2、该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替；与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为复杂，原因是针叶林中垂直结构明显，可为动物提供各种栖息场所和食物资源．
    3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．
    4、人类活动会改变自然演替的方向和速度．

    解答 解：（1）随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．
    （2）该群落演替的类型为次生演替，在从I一IV阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力提高，导致生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，抵御环境变化的能力逐渐增强．
    （3）在IV阶段，自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，这体现了群落的垂直结构．
    （4）如果人类参与了该群落演替过程．那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．
    故答案为：
    （1）一个群落被另一个群落代替         大部分一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰
    （2）次生        提高       增强
    （3）垂直
    （4）速度       方向

    点评 本题以常绿阔叶林的恢复为题材，考查群落的结构和演替、生态系统的稳定性等相关知识，要求考生掌握群落演替的类型及结果；识记群落的空间结构，能准确判断影响动植物垂直分层的因素；理解生态系统的结构与稳定性的关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．图甲、乙所代表的运输方式没有共同点
    B．图乙所示的运输方式也可以逆浓度梯度进行
    C．图乙所示的细胞可能是红细胞
    D．只要是消耗能量的运输方式就是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．杂合子高茎豌豆（Dd）自交获得F1，F1的基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1．下列各图中，表示F1的表现型及比例的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图．图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分．其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传．

    （1）由题中信息可知，控制该植物的抗病基因不可能位于图中的Ⅱ1段．
    （2）现有该植物纯合子若干株，只做一代杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状，并推断控制该性状的基因位于哪个片段．选用的杂交亲本表现型是雌性不抗病和雄性抗病，如果子一代中雌性为抗病，雄性为不抗病，则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断．
    （3）研究者已经将抗病（D）和不抗病（d）定位于Ⅱ2上，将不抗病雌株与抗病雄株杂交，子代雌株全为抗病、雄株全为不抗病．但有人在重复进行这一实验时在子代个体中发现一株不抗病雌株，取其体细胞，在光学显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY，分析可知：可能的原因减Ⅰ后期同源染色体未分离或减Ⅱ后期姐妹染色体未分离．
    （4）抗病基因控制毒蛋白的合成，体现抗病性状．在核糖体合成毒蛋白过程中需要的条件有（至少答2点）mRNA、tRNA、氨基酸、酶、ATP．
    （5）假设某物质在两种不同显种群中（个体数量很大），基因型为AA的个体占24%，Aa的个体占72%，aa的个体占4性基因共同存在时才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上．两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9：7，则两个亲本的基因型可能为EEXgYg，eeXGXG或EEXgXg，eeXGYG．
    （6）该生物%．这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa＞aa，则在以后的长期自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势可能会怎样？（用曲线图表示）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某种雌雄同株异花的植物，花色有白色、红色、紫色和紫红色四种，已知花色由A/a和B/b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如图所示．请回答下列问题：
    （1）利用该植物进行杂交实验，母本不需要（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是防止外来花粉干扰．
    （2）基因型AaBb植株的花色是紫色，其自交后代（F1）中白花植株所占比例约为$\frac{1}{4}$
    （3）若利用基因型为AaBb植株快速地培育出具有观赏价值的纯合的紫花后代，请写出培育过程并用相关的文字说明．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示．
    （1）上述亲本的基因型是（紫翅绿眼）PpGg，（紫翅白眼）Ppgg．
    （2）F1中，表现型不同于亲本的是（写基因型）ppGg，ppgg它们之间的数量比是1：1，F1中的纯合子占比例是$\frac{1}{4}$．
    （3）作出上述判断所运用的遗传规律是和基因分离定律和基因自由组合定律．

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    9．下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．
    （1）案例I：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．
    实验步骤：
    ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．
    ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入30mL（等量）蒸馏水（无菌水）．
    ③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL．
    ④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入（等量的）斐林试剂，并进行水浴加热处理．
    ⑤观察各试管的颜色变化，记录实验结果．
    （2）案例II：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以纤维素为唯一碳源的培养基上，并用刚果红（试剂）加以鉴别．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程．请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸）

    （1）完成遗传信息表达的是bc （填字母）过程；b过程所需的酶主要有RNA聚合酶．
    （2）图中含有核糖的是②③⑤  （填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸．
    （3）该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为7 个．
    （4）从化学成分角度分析，与③结构的化学组成最相似的是D．
    A．乳酸杆菌   B．噬菌体   C．染色体   D．流感病毒
    （5）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

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    4．下列与线粒体和叶绿体有关的叙述，错误的是（　　）
    A．线粒体既产生[H]，又消耗[H]B．线粒体既产生H2O，又消耗H2O
    C．叶绿体既产生[H]，又消耗[H]D．叶绿体既产生O2，又消耗O2

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