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小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述中正确的是(  )
A、基因R和基因r的分离都是发生在减数第一次分裂中
B、一株处于开花期的杂合小麦个体中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子
C、基因突变是可以遗传的变异,所以细胞中突变形成的基因r都能通过有性生殖遗传给后代
D、基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变成基因R
考点:基因突变的特征,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因突变发生在细胞分裂的间期,包括减数分裂间期和减数第一次分裂间期,细胞分裂间期发生基因突变产生等位基因,等位基因分离随着丝点分裂,染色体移向两极而分离,具有等位基因的个体在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体分离而分离;
2、杂合子在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,产生的两种基因型的配子的比例是1:1;
3、基因突变发生在生殖细胞中一般可以通过有性生殖传给后代,如果发生在体细胞中一般不能通过有性生殖传递给后代;
4、基因突变是不定向的.
解答: 解:A、基因R和基因r的分离可能发生在减数第一次分裂过程中,也可能发生在减速第二次分裂过程中或有丝分裂过程,A错误;
B、开花期的杂合小麦个体中,含有R的精子与含有r的精子数量相同,含有R的卵细胞和含有r的卵细胞相同,但是精子和卵细胞的数量不同,精子数量远远多于卵细胞,B错误;
C、基因突变如果发生在体细胞中,则一般不能通过有性生殖传递给后代,C错误;
D、基因突变具有不定向性,因此基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变成基因R,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生量理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,可刺激机体产生抗体.如图是某科研小组利用这种类毒素进行的一组免疫学实验.下列有关叙述中错误的是(  )
A、甲组小鼠死亡是因为其无免疫能力
B、乙组小鼠体内发生抗原与抗体特异性结合
C、丙组小鼠获得的免疫有效期比乙组小鼠长
D、丙组小鼠注射的类毒素能引起体液免

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验变量叙述正确的是(  )
A、探究温度对酶活性影响的实验中,pH值是自变量
B、探究Nacl溶液浓度对哺乳动物成熟红细胞形态变化影响的实验中,NaCl溶液浓度是因变量
C、探究光照强度对植物光合速率影响的实验中,CO2浓度是无关变量
D、探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度是无关变量可随意设定

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物在发生进化时(  )
A、总是适应环境的
B、基因频率总是变化的
C、自然选择总是正向的
D、生物的变异总是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是最基本的生命系统,对细胞的深入研究有利于揭示生命奥秘、改造生命和征服疾病.下列有关细胞及细胞内化合物的叙述,错误的是(  )
A、肝细胞中的糖原能分解为葡萄糖,并通过主动运输进入内环境
B、在人体内,生长激素和RNA聚合酶的合成可在同一细胞中完成
C、颤藻属于原核细胞,其细胞膜的化学组成和结构与真核细胞不同
D、细胞核通过核孔,可实现与细胞质之间的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列有关叙述错误的是(  )
A、该实验的目的是探究不同光照强度对光合作用强度的影响
B、加入NaHC03溶液的主要目的是吸收呼吸作用释放的C02
C、拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的02浓度高于单色光下02浓度
D、若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的呼吸作用强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,分析回答以下问题:
(1)从反射弧结构的角度看,肾上腺髓质属于
 
.激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进肝细胞内
 
.而人体内还存在能使血糖降低的激素,分泌该激素的细胞是
 

(2)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量
 
.但健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b.
(3)研究发现,激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放
 
,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻.结合题目信息分析,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所
 

(4)人体的生长激素是由上图中
 
 (填器官)分泌的.某生物兴趣小组的同学设计实验,对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证.实验材料及用具:健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等.
①实验的自变量是
 
,检测指标是
 

②实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的
 

③为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度,导致胰岛素分泌不足引起的高血糖,在上述实验中还需对实验组小鼠注射
 
,并检测其血糖含量变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中关于酒精的使用,正确的是(  )
A、检测花生子叶的脂肪时,可用50%的酒精洗去浮色
B、制作洋葱根尖细胞装片时,用5%酒精漂洗解离后的根尖
C、叶绿体色素的提取和分离实验中,用无水乙醇分离色素
D、观察细胞中DNA和RNA的分布时,用酒精改变膜的通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B.现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作错误的是(  )
A、提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B、利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C、利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D、将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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