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如图将马铃薯块挖个凹穴,放在内、外两种液体中间.已知A、B液体一种是清水,一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,开始时,两个液面是平的,过一段时间后液面如下图所示.请回答:
(1)液体A是
 
,B是
 

(2)在图甲中,C处细胞
 
水,D处细胞
 
水.
(3)在图乙中,C、D处细胞发生质壁分离的是
 
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.据图甲分析,低浓度处的水向高浓度方向渗透,A液面上升,B处液面下降,说明A是蔗糖溶液,B是清水.
解答: 解:(1)根据渗透作用中低浓度处的水向高浓度方向渗透分析,A液面上升,B处液面下降,说明A是蔗糖溶液,B是清水.
(2)甲图中A处液面升高,表明甲中C处细胞失水,而B处液面下降,说明D细胞吸水.
(3)在图乙中,A处液面升高,表明甲中D处细胞失水,发生了质壁分离,而B处液面下降,说明C细胞吸水,细胞体积略有增大.
故答案是:
(1)蔗糖溶液  清水
(2)失水   吸水
(3)D
点评:本题考查渗透作用的相关知识,意在考查考生识图能力,理解、应用的能力,解题的关键是水分运输方向是由低浓度运输到高浓度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对染色体组的表述中,不正确的是(  )
A、二倍体生物配子中的全部染色体,构成一个染色体组
B、多倍体生物一个配子中的全部染色体,构成一个染色体组
C、人的体细胞中有两个染色体组
D、六倍体小麦的花粉细胞中有三个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

动植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的应用.请回答:
(1)每个生物细胞都有
 
的特点,在
 
的适宜条件下,
 
的植物器官、组织、细胞都可以发育成一株
 
,生产上培育无病毒植株的原理是感染病毒的植物在其
 
附近极少甚至没有病毒;植物细胞在一定条件可以融合,融合后的
 
也可以培育
 
,此育种方法的优点是
 

(2)
 
是动物细胞工程技术的基础,在此过程中,用
 
处理将组织块分散成单个细胞,在培养过程中,将细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是
 
;培养时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定期更换
 
;贴壁生长的细胞会产生
 
,通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以
 
,用以增加培养的细胞数量,也有利于空气交换;一个已分化的动物体细胞通过
 
(填生物技术名称),也可以发育成一个动物个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示某豌豆细胞内的一条染色体及相应的基因.下列叙述正确的是(  )
 
A、豌豆杂交实验中父本要去雌,母本要去雄
B、如该染色体发生了基因突变,则该植株的基因型一定为AA或aa
C、图中A基因与a基因的分离发生在减数第二次分裂
D、A基因与a基因中的碱基对数一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),甲图表示的是(  )
A、胡萝卜素的吸收光谱
B、叶绿素a的吸收光谱
C、叶黄素的吸收光谱
D、类胡萝卜素的吸收光谱

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察细胞质流动”实验中,某同学用高倍(×400)显微镜观察黑藻叶绿体时,可看见叶绿体(  )
A、正在释放氧气
B、正在进行合成淀粉
C、内部有很多基粒
D、呈绿色椭圆球形

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程与生物膜的流动性无关的是(  )
A、细胞分泌抗体(免疫球蛋白)
B、空气中氧气进入线粒体
C、植物细胞的质壁分离复原
D、溶酶体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

不具有细胞结构的一组生物是(  )
A、酵母菌B、SARS病毒
C、小麦D、绿藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内某种物质的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中B物质为DNA,那么它的中文全称为
 
,它是核酸的其中一种.所以,B物质的基本单位A的名称是
 

(2)A由各一分子的c、d、e三种物质组合而成,其中c是一种糖类,e含有氮元素.据此,c是
 
,d是
 
,e是
 

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