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    11．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．用无水乙醇或丙酮提取、分离紫色洋葱鳞片叶中的色素
    B．用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离时看不到染色体
    C．观察线粒体用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞效果更佳
    D．马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显蓝色

    分析 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会出现染色体．
    观察线粒体时需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色，最后选用无色的细胞进行该实验，否则会有颜色干扰．
    分离绿叶中的色素时，四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，扩散的速度越快．

    解答 解：A、一般用无水乙醇或丙酮提取叶绿体中的色素，分离色素利用纸层析法，A错误；
    B、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞属于高度分化的细胞，不能进行有丝分裂，因此观察不到染色体，B正确；
    C、观察线粒体时需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色，而藓类叶片含有绿色的叶绿体，会干扰观察，C错误；
    D、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂显紫色反应，淀粉遇碘成蓝色，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查检测课本中有关的实验，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：
    （1）图中3所代表的物质是CO2．1形成的场所和分解的场所分别是细胞质基质、线粒体基质．
    （2）[H]产生是有氧呼吸第一、二阶段．
    （3）4、5、6代表能量，其中最多的代号是6．
    （4）[H]与O2结合生成2的过程，发生的场所是线粒体内膜．
    （5）有氧呼吸的反应式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （6）人体肌细胞内C6H12O6在有氧和缺氧条件下氧化分解，大部分能量的去向分别是热能、乳酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示与果蝇遗传物质相关结构的示意图，请据图回答：

    （1）若①②表示某一物质在果蝇体细胞不同分裂时期的两种结构形态，则①②分别表示：染色体、染色质．
    （2）请按照自上而下的顺序写出⑤中碱基序列的中文名称胸腺嘧啶、腺嘌呤、胞嘧啶．
    （3）DNA分子复制时，图中④处氢键发生断裂，此过程需要的条件是解旋酶和ATP．通过复制，形成的子代DNA的两条链，一条来自亲代，一条是新形成的，这种复制方式称为半保留复制．
    （4）图示果蝇一个精原细胞中的染色体组成，请写出图示果蝇细胞的基因型AaXWY，它所产生的精细胞有2种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的基因工程、细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，请完成下列相关问题．
    （1）α1-抗胰蛋白酶是肝脏产生的一种糖蛋白，缺乏会引起肺气肿．为从羊分泌的乳汁中提取α1-抗胰蛋白酶，需先在肝脏细胞中提取其mRNA，通过反转录产生cDNA，再通过PCR技术进行快速扩增．并将获取的基因与乳腺蛋白基因的启动子（或启动子、终止子）等调控组件重组在一起，构建基因表达载体，然后通过显微注射技术，导入羊的受精卵中．受精卵通过早期胚胎培养，一般发育到桑椹胚或囊胚阶段，通过胚胎移植到受体子宫孕育．为选育出能泌乳的雌羊，移植前须从胚胎的滋养层部位取样，做DNA分析鉴定性别．
    （2）要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊，可对囊胚进行胚胎分割，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （3）此外，还可利用此转基因羊的体细胞，运用体细胞核移植技术获得与此转基因羊遗传物质相同的小羊．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．在某实验中选用YMA根瘤菌固体培养基来培养费氏中华根瘤菌（自生固氮菌），配方如表所示．
     物质 甘露醇 酵母粉MgSO4•7H2O  K2HPO4 NaCl CaCl2 H2O
     剂量 13.861g 4.683g 0.099g 0.359g 0.335g 0.010g 1000mL
    回答下列问题．
    （1）按物理性质，培养基可分为液体培养基和固体培养基；培养基的配置过程具有如下步骤：①灭菌 ②计算 ③倒平板 ④调pH  ⑤称量  ⑥溶化，正确是顺序为②⑤⑥④①③．费氏中华根瘤菌以甘露醇作为碳源．
    （2）想要测定某一时期活菌数量，可选用稀释涂布平板法进行计数．为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数．
    （3）此实验是如果防止污染的？在培养基中没有加入氮源，这样其他的微生物就不能在此培养基中长期生存．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）

    A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性

    B．①表示流经生态系统内部的总能量

    C．一般情况下，②为①的10%～20%

    D．从能量关系看：②＞③+④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（ ）

    A．通过兔呼吸作用释放的能量

    B．通过兔的粪便流入分解者体内的能量

    C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

    D．流入到狐体内的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：
    管号GA
    溶液    		缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果
    1011带胚步骤1步骤2++
    2011去胚25℃保温24h后去除种皮，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++++
    30.210.8去胚++
    40.410.6去胚+
    50.410.6不加种子++++
    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL．
    （1）1、2试管构成的对照实验，自变量是半粒种子是否去胚．
    （2）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是诱导种子生成α-淀粉酶．
    （3）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好．
    （4）赤霉素合成的部位主要是未成熟（填“成熟”或“未成熟”）的种子、幼根和幼芽．
    （5）生产生活中往往使用人工合成的赤霉素进行相关操作，人工合成的赤霉素可以称为植物生长调节剂．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（ ）

    A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制

    B．燕麦胚芽鞘尖端下部生长素的极性运输与光照方向无关

    C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关

    D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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