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关于细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、分裂期的细胞不再进行DNA复制和蛋白质合成
B、细胞分化是稳定的,而且一般是可逆的
C、免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
D、凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的分化,细胞凋亡的含义
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是细胞周期中不同时期的特点,细胞分化的概念和特点,记忆细胞的功能和特点,细胞凋亡的概念,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、分裂期的细胞不进行DNA分子的复制,但可以进行蛋白质的合成,A错误;
B、细胞分化具有稳定性,一般是不可逆的,分化的细胞一直保持分化后的状态,B错误;
C、免疫系统的记忆细胞再次接受相同抗原刺激时,可以迅速增殖分化形成效应细胞和新的记忆细胞,因此具有有分化潜能又有自我更新能力,C正确;
D、凋亡细胞内与细胞凋亡有关的基因表达升高,与凋亡有关的酶的活性升高,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理和判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、在多肽合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上
B、成熟的红细胞中核糖体分布比较多
C、核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道
D、细胞膜和线粒体膜都是选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、整个过程就是一个群落的次生演替过程
B、物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响
C、图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境
D、在各个阶段群落中都存在明显的分层现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果蝇细胞中,由G、C、U三种碱基构成的核苷酸共有X种,其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期,DNA分子复制出的2个分子彼此分离发生在Z期,则X、Y、Z分别是(  )
A、5;分裂间期;有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
B、6;分裂前期;有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
C、5;分裂间期;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
D、3;分裂后期;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的转运.物质转运的方向如箭头所示,黑点的数量表示物质的浓度,则该物质可能是(  )
A、氧气B、叶绿素
C、呼吸酶D、钠离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果已知一个双链DNA片段中全部脱氧核苷酸数目和某一种碱基的数目,则下列正确的叙述是(  )
①可推测出整个DNA片段中每种碱基的数目;
②可推测出整个DNA片段中碱基对间氢键的总数目;
③可推测出这个DNA片段中每条单链上每种碱基的数目;
④可推测出这个DNA片段中每条单链上
A+T
G+C
这一比值.
A、①B、②C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明走路时右脚踩在钉子上,马上引起右腿收缩以避开损伤性刺激继续作用,而左腿迅速伸直以支持身体,使身体不会跌倒.如图表示这一复杂反射过程,据图分析错误的是(  )
A、参与这一活动的神经元至少有6个
B、当反射活动进行时,神经纤维细胞膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同
C、右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是先右腿
D、该反射的神经中枢在脊髓,为非条件反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞中主要的糖类物质是(  )
A、葡萄糖和糖原
B、葡萄糖和蔗糖
C、纤维素和淀粉
D、核糖和麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维激素在血液中含量的相对稳定.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:

(1)激素A名称是
 
,化学本质是
 

(2)当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是
 

(3)人遭遇寒冷环境时,血液中激素C的含量将会
 
,这种生理过程调节方式是
 

(4)依据上图如要促进雌性动物提前发情,可使用
 
激素.
(5)请用健康老鼠80只(雌雄各半)、低中高三种浓度的雄激素溶液和必备的材料、试剂等进行实验设计,探究浓度不同的雄激素对老鼠性腺大小的影响.
①分组时应将雄性老鼠随机分成A、B、C、D四组.
②定时定量给A、B、C、D四组分别注射适量的
 
,各组老鼠置于相同且适宜的环境中培养.
③一段时间后,测量雄鼠睾丸大小,并
 

④预期可能的实验结果并得出结论:
 
,说明
 

 
,说明
 

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