A. | ①、②、③ | B. | ①、② | C. | ① | D. | ② |
分析
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时,也会发生Q的吸收,这说明肯定不是扩散,扩散只能从高浓度到底浓度,①能说明;
②有氧时就会进行有氧呼吸,提供能量,说明该过程需要能量,应该属于主动运输,不是扩散,②能说明;
③产生ATP的过程是一系列酶促反应,则温度能影响主动运输,又物质Q的吸收消耗能量,应该属于主动运输,③能说明.
故选:A.
点评 本题考查物质的跨膜运输的方式,意在考查考生提取信息和分析问题的能力,难度适中.考生要能够区分主动运输和扩散的区别,其根本区别是运输方式不同,扩散只能由高浓度向低浓度一侧运输;并且扩散不需要消耗能量.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。
(1)南瓜果实成熟前由小到大,主要是通过____和____过程实现。
(2)赤霉素对正常南瓜茎有___作用;生长素的生理作用具有______的特点;南瓜茎对____更敏感。
(3)喷施赤霉素或生长素____(能/不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于____突变体。
(4)从图2显示的结果看,两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量____,该结果____(支持/不支持)上述推测。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是
A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA中A占25% | B. | 双链DNA中T占30% | C. | 双链DNA中G占25% | D. | 双链DNA中C占30% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体与血红蛋白的合成有关 | |
B. | 核糖体是由单层膜包围而成的颗粒状小体 | |
C. | 蓝藻不具有核糖体 | |
D. | 性激素的合成与核糖体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 短期内,印度棉红铃虫和美国棉红铃虫是两个种群 | |
B. | 长时期后,美国棉红铃虫可形成一个新的物种 | |
C. | 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可自由交配和繁殖 | |
D. | 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能交配成功,但一定能繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当血液汇总的血糖浓度升高时,会刺激胰岛素释放 | |
B. | 胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 | |
C. | 胰岛素可促进肝糖原分解机非糖物质转化为葡萄糖 | |
D. | 通过体液运输并把靶细胞膜上的相应受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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