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【题目】下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是( )

A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中

B.在真核细胞周期中,分裂间期比分裂期时间长

C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期

D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期

【答案】D

【解析】

试题分析:A、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,因此不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中,A正确;

B、在真核细胞周期中,分裂间期比分裂期时间长,B正确;

C、DNA的复制发生在分裂间期,因此利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期,C正确;

D、细胞周期可分为间期和分裂期,其中分裂期又分为前、中、后、末四个时期,D错误.

故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中,错误的是

A. 若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化酶

B. 若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快

C. 一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限

D. 为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在制作腐乳时,加卤汤密封腌制过程中,对腐乳风味和质量无影响的因素是

A酒的种类和用量

B周围环境中的湿度

C香辛料的组成和用量

D腌制的温度和时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Mikael通过实验探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验过程如下:取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

实验结果:

光照强度:

普通阳光/%

开始时的

CO2浓度/%

12小时后

CO2浓度/%

25

0

0.35

0.368

25

10

0.35

0.342

25

20

0.35

0.306

25

40

0.35

0.289

25

60

0.35

0.282

25

80

0.35

0.280

25

95

0.35

0.279

请你据此分析回答下列问题。

(1)这一实验的自变量是什么?_____。说出该实验中的一种无关变量:______

(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物,这是一个好的设计吗?______。为什么?___________________

(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是______

(4)Mikael对探究结果感到失望。他说:“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好。”请你为他的进一步探究提供建议:_____________________

(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。下列哪种表示方法最好?______

A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示血糖调节过程,据图分析正确的是( )

A.图中①②细胞的种类相同,均有肝细胞和肌细胞
B.饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大
C.促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文自然选择学说各内容之间的关系如下图,则图解中①~④内容依次为(  )

A.生存斗争、遗传变异、适者生存、过度繁殖
B.遗传变异、适者生存、过度繁殖、生存斗争
C.遗传变异、生存斗争、过度繁殖、适者生存
D.过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是

A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D. 饮水不足时,抗利尿激素释放增加是人体稳态失调的表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

1)漏斗内溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为吟h,此时 S1S2浓度大小关系为_________

2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 _________ ,两者在物质透过功能上的差异是 _________

3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

实验材料:紫色洋葱。

实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。

实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下:

选两套渗透装置,标上代号 X Y。 在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置 X Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。 渗透平衡时出现液面差的装置有 _________(填代号)。

选两片洁净的载玻片,________,在载玻片中央分别滴加________,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是________

4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农科所对三种草莓品种进行实验,在晴天测定蒸腾速率、胞间CO2浓度变化如下.请据如图回答问题:
(1)从日变化看,三个品种的胞间CO2浓度与蒸腾速率呈关系
(2)若在11:00时进行遮光处理,玛利亚的叶肉细胞内 的比值短时间内将会 , 中午胞间CO2浓度降低的原因
(3)上午10:00左右,美香沙与其他两类草莓胞间CO2的浓度差异最根本的原因是由决定的,从而影响叶绿体中的含量,进而影响光合速率.
(4)17:30左右不同品种草莓胞间CO2浓度的变化是 , 其原因是 , 此时影响光合速率的因素是

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