练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断，下列说法正确的是

    A．人体的内环境是由①②③组成的

    B．①中含有激素、呼吸酶、尿素的等物质

    C．①②③④中的液体本质上是一种盐溶液，类似于海洋

    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西赣州寻乌中学高一上月考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中表示的生命系统中的层次是

    A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是（ ）

    ①生产者呼吸释放量

    ②分解者呼吸释放量

    ③消费者呼吸释放量

    ④生产者光合作用消耗量

    A．流经该生态系统的总能量可用④表示

    B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多

    C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示

    D．该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是 （ ）

    A．若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号

    B．在b处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号

    C．在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解

    D．在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚，如图为相关反射弧示意图。

    （1）图示反射弧中，a是______。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为______。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是______。

    （2）伤害性刺激产生的信号传到______会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是______。

    （3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    发生在人体内环境的生理过程是

    A．唾液淀粉催化淀粉分解

    B．胰岛素与特异性受体的结合

    C．剧烈运动时产生乳酸

    D．mRNA经酶催化分解成核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是

    A. c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释

    B. cd段酵母菌种群的增长率约为0

    C. 造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏

    D. 本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下探究实验:

    实验结果：对各组淀粉剩余量进行检测，结果如下图所示。

    （1）该实验的自变量是 和 。

    （2）根据实验结果分析，酶B在 ℃条件时活性较高。

    （3）本实验能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，理由是 。

    （4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在 ℃之间设立较小等温度□梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    “弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请根据图示分析问题：

    （1）B为_____________激素。与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更_________（填“多”或“少”）。C激素比正常人的分泌量更____________（填“多”或“少”）。由此判断，Graves氏病患者的细胞代谢强度比正常人_______________。

    （2）Graves氏病是一种______________病。糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为_____________，F过程代表______________。

    （3）下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为___________________。

    （4）内分泌腺产生的激素弥散到_______________，输送到全身，一经靶细胞作用后就被_______________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案