选项 | 管腔中氨基酸→上皮细胞 | 管腔中Na+→上皮细胞 | 上皮细胞中氨基酸→组织液 |
A | 主动运输 | 被动运输 | 主动运输 |
B | 被动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
C | 被动运输 | 主动运输 | 被动运输 |
D | 主动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
A. | 主动运输 被动运输 主动运输 | B. | 被动运输 被动运输 被动运输 | ||
C. | 被动运输 主动运输 被动运输 | D. | 主动运输 被动运输 被动运输 |
分析 物质跨膜运输主要包括两种方式:被动运输和主动运输,被动运输又包括自由扩散和协助扩散.
被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散,而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输.
其中协助扩散需要载体蛋白的协助,但不需要消耗能量;而主动运输既需要消耗能量,也需要载体蛋白的协助.
解答 解:根据题意和图示分析可知:肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输,属于主动运输(其动力来自于Na+协同运输中的离子梯度);
官腔中Na+进入上皮细胞的过程中,是由高浓度向低浓度一侧扩散,并且需要载体蛋白的协助,属于被动运输中的协助扩散;
上皮细胞中氨基酸进入组织液的过程中,是由高浓度向低浓度一侧扩散,并且需要载体蛋白的协助,属于被动运输中的协助扩散.
故选:D.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力,难度适中.考生在判断运输方式时首先运输的方向,顺浓度梯度的是被动运输,逆浓度梯度的是主动运输.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 | |
B. | 控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 | |
C. | 在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘黄色 | |
D. | 滤泡细胞和C细胞内mRNA种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
水样编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A组(原始水样) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B组(添加N) | 3 | 1.5 | 2 | 2.5 | 19 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C组(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 9.5 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D组(无添加 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 9 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用 | |
B. | 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 | |
C. | 图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2 | |
D. | 该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2 |
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