精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在生物实验室里,有下列试剂供实验时选用.请根据相关实验回答问题:
A.104 mol?Ll秋水仙素B.15%HCl溶液C.0.1g/mlNaOH溶液D.0.02g/ml龙胆紫溶液 E.1010mol?L1吲哚乙酸F.0.5g?ml1蔗糖溶液
(1)如果要比较两种植物细胞的染色体形态,则应选用试剂
 
(填写序号).
(2)某人被怀疑为糖尿病患者,初步鉴定应选用试剂
 
(填写序号),同时还应配合使用的试剂是
 
(填写名称).
(3)欲使普通小麦的单倍体植株结实,则应选用试剂
 
(填写序号)处理其幼苗.这一试剂的作用原理是
 

(4)如果用试剂F处理洋葱鳞片叶表皮的临时装片,过一段时间后,用清水替代试剂F,在高倍镜下观察到的现象是
 
考点:观察细胞的有丝分裂,检测还原糖的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:观察细胞有丝分裂实验的步骤为:解离(15%HCl和95%的酒精混合液)、漂洗、染色(龙胆紫等碱性染料)、制片和观察.斐林试剂由0.1g/mL的NaOH溶液(A液)和0.05g/mL的CuSO4溶液(B液)组成,鉴定还原糖时应混合使用,且需水浴加热.秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.观察植物细胞质壁分离及复原实验中,所采用的试剂的浓度要适宜,不能过高,否则会使细胞过多失水而死亡.
解答: 解:(1)比较两种植物细胞的染色体形态时,需用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液、改良苯酚品红染液)对染色体进行染色,在染色前还需用15%HCl溶液对细组织进行解离,目的是使组织中的细胞分散开来.
(2)鉴定还原糖所用的试剂是斐林试剂,即0.1g/mL的NaOH溶液(A液)和0.05g/mL的CuSO4溶液(B液)混合使用.
(3)普通小麦的体细胞染色数为42,是六倍体,由其配子直接发育的单倍体植株不能正常结实;欲使普通小麦的单倍体植株结实,则应选用秋水仙素处理其幼苗,使细胞内染色体数目加倍.
(4)用0.3g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮的临时装片,会观察到质壁分离,用清水处理会观察到质壁分离复原.但用0.5g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮的临时装片时,由于蔗糖溶液浓度过高,使得细胞失水过多而死亡,因此滴加清水后不会发生质壁分离的复原.
故答案为:
(1)B、D  
(2)C   CuSO4  
(3)A  抑制纺锤体形成,导致染色体不分离   
(4)质壁分离后不能复原
点评:本题考查观察细胞有丝分裂实验、检测还原糖实验、低温诱导染色体数目加倍实验和观察植物细胞质壁分离及复原实验,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查,以下说法正确的是(  )
A、要选择单个基因控制的皮肤遗传病进行调查
B、在调查该皮肤病的发病率时,选取的样本越多,误差越小
C、在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样
D、在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对下列有关细胞分裂各图的分析,正确的是(  )
A、甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组
B、甲乙两图对应丁图中的CD段
C、甲图可能是卵原细胞的增殖
D、丙图中染色体与DNA的比是1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动.请据图回答.
(1)该物种含有的染色体数为
 
.图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是
 
(填写字母序号).
(2)生物体内细胞a所代表的一类细胞被称为
 
.图中细胞g的名称是
 

(3)从物质组成上分析,造成细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上出现差异的主要原因是两种细胞内
 
不完全相同.
(4)若干个细胞f可组成一个完整的
 
,这是动物完成反射的结构基础.
(5)图示细胞的生理活动中,可发生的变异类型有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关生物实验的问题:
(1)颤藻和水绵细胞的比较观察,其目的是了解
 
.为了清楚地观察到颤藻和水绵细胞的结构差别,实验中常用的染色剂是
 
,能看到细胞核的是
 
细胞.
(2)在叶绿体色素提取的实验中,用来提取叶绿体中色素的溶剂是
 
.在实验时,加入少许CaCO3,其作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关显微测微尺的使用和生物多样性的调查实验.
(1)显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具.经标定安装于16×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um,在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um.如果在16×目镜和40×物镜构成的视野中,蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格,则该细胞的具体长度值是
 
微米;如果目镜不变物镜换成10×,则酵母菌在目镜测微尺上的长度约是
 
格.
(2)关于生物多样性.
1)野外调查小动物种群数量常用的方法是
 
.下面是课外活动小组利用该种方法调查某一池塘中鲤鱼的总数.先把白漆和红漆各标示100尾鲤鱼后放回池塘,一天后捕到100尾鲤鱼中有12尾白漆,18尾红漆,则水池中鲤鱼的总数约为
 

2)某课外探究小组的同学在一块荒地中,对几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2
年份
植物
2005 2006 2007 2008 2009
 
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 O.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
 
D
 
3.0
 
2.0
 
0.4
 
O
 
0
①植物物种多样性调查常采用的方法是
 
;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意
 

②如果上述四种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是
 
;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究.以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果:
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 灯泡的功率(单位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
甲组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 灯泡的功率(单位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)甲组同学的实验方案中确定的自变量是
 
,实验中他们必须控制的最重要的一个无关变量是
 

(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,你认为在CO2浓度降低时,对
 
植物光合作用强度影响更大.
(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取
 
措施更有利于显著提高光合作用强度.
(4)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸”(密码子:甲硫氨酸AUG,谷氨酸GAG,天冬氨酸GAU).则该DNA片段(  )
A、含有两个游离态的磷酸,5种碱基
B、转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息
C、转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸,6个密码子
D、箭头所指碱基对
G
C
T
A
替换,编码的氨基酸序列不会改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分别在①、②、③三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表添加试剂.经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色.
处理
SiO2(少量) + + +
CaCO3(少量) - + +
95%乙醇(10毫升) + - +
蒸馏水(10毫升) - + -
注:“+”表示加;“-”表示不加.
则①②③处理得到的溶液的颜色依次是(  )
A、深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色
B、黄绿色(或褐色)、深绿色、几乎无色
C、几乎无色、深绿色、黄绿色(或褐色)
D、黄绿色(或褐色)、几乎无色、深绿色

查看答案和解析>>

同步练习册答案