精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费资源,而且污染环境。为了对秸秆进行科学利用,某农场设计了如图所示的农业生态系统。请据图回答:

(1)图中光、CO2、家畜分别属于该生态系统成分中的_____________________

(2)假如该农场用1000KJ的秸秆来养殖肉牛并全部供给某小区居民,那么这个小区居民最多可以从这1000KJ的秸秆中得到__________KJ的能量(在生态系统中,能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%20%)。

(3)后来该农场还发展了用秸秆和粪便来种植食用菌,那么种植的食用菌属于该生态系统成分中的________

(4)从生态系统主要功能的角度分析,该农业生态系统的优点在于提高__________________

【答案】 非生物的物质和能量 消费者 40 分解者 能量的利用率

【解析】试题分析:分析题图:图示为人体农业生态系统模式图,其中农作物是生产者,是生态系统的主要成分;家禽和人是消费者;沼气池中发酵的微生物是该生态系统中的分解者;沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用;图中多途径利用农作物可提高该系统中能量的利用率。

(1)生态系统成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,图中光、CO2属于非生物的物质和能量,家畜属于消费者。

(2)分析食物网:秸秆→牛→人,若秸秆提供1000KJ的能量,则人最多可获得1000×20%×20%=40KJ

3)食用菌将秸秆和动物的粪便分解为无机物,重新回到无机环境中,因而食用菌属于分解者。

(4) 农业生态系统的优点在于较好地实现了物质循环再生、能量多级利用,提高了能量的利用率。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXWaXWAY、aY四种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“调查人群中遗传病”的叙述,错误的是(  )

A. 要保证调查的群体足够大

B. 最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病

C. 通过对患者家庭成员的调查,算出该遗传病的发病率

D. 为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应注意随机取样

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现,甲地土壤中的小动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是

A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】男性体细胞中存在的XY为同源染色体,正常情况下,处在下列哪一分裂阶段的部分细胞同时含有2Y染色体而不含有X染色体

A.有丝分裂前期 B.有丝分裂后期

C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】性状分离是指( )

A.染色体的分离

B.遗传因子的分离

C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型

D.A、B、C均是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的述叙,正确的是

A. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

B. 酶只能在活细胞中发挥作用

C. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

D. 细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是( )

A. 同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同

B. 细胞中的DNA含量加倍是在ea时期

C. 植物细胞中,de时期囊泡的活动加强

D. 动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在ab时期和cd时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述中,正确的是

A酶和无机催化剂的作用原理不同,所以酶具有髙效性

B酶全部在核糖体上合成

C光合作用的暗反应需要酶,光反应不需要酶

D酶和ATP都可以在细胞外发挥作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案