A. | 这种蜣螂不属于生态系统中的生产者 | |
B. | 蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向 | |
C. | 这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离 | |
D. | 这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值 |
分析 1、由题干中“一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫.”分析得出该蜣螂所属的生态系统的成分.根据生物进化的观点得出生物变异是自然选择的结果.
2、生物进化不一定产生了新物种,产生新物种的标志是产生生殖隔离.生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制.
解答 解:A、这种蜣螂属于生态系统中的分解者或消费者,A正确;
B、蜣螂产生的有利变异提供了进化的原材料,自然选择决定了生物进化的方向,B错误;
C、这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离,C正确;
D、这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的结构和生物进化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强 | |
B. | 害虫全部消失,最终导致某些害虫的物种灭绝 | |
C. | 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 | |
D. | 杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目至少为n+1 | |
B. | 谷氨酸的R基为-C3H5O2,一分子谷氨酸含有的O、N原子数依次是4,1 | |
C. | n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子 | |
D. | 两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加30%蔗糖与红墨水的混合溶液,吸取多余染液后可观察质壁分离 | |
B. | 滴加健那绿染液,吸取多余染液后可观察叶绿体的分布情况 | |
C. | 滴加龙胆紫溶液,吸取多余染液后可观察染色体的形态和数目 | |
D. | 滴加甲基绿染液,吸取多余染液后可观察RNA的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①显示云母片可以阻止胚芽鞘顶端制造的生长素往下运送 | |
B. | 琼脂不会阻止胚芽鞘顶端制造的生长素往下运送 | |
C. | 图①②结果显示生长素会向背光面移动,造成生长差异的弯曲 | |
D. | 假若将图④的琼脂改换成云母片,结果仍然有向光弯曲的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同 | |
B. | 某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化 | |
C. | 玉米种子萌发长成新植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性 | |
D. | 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性 |
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