A. | 物种多样性原理 | B. | 协调与平衡的原理 | ||
C. | 整体性原理 | D. | 系统性与工程学原理 |
分析 生态工程依据的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度,否则会导致系统的失衡和破坏.因此,过度放养主要违背了生态工程的协调与平衡原理.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态工程依据的生态学原理及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期)。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题
(1)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的________发出纺锤丝。在M期,染色单体的消失发生在________期,染色体数与核DNA数之比为1∶2在________期。
(2)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的________期细胞
(3)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
预计加入过量胸苷约______h后,细胞都将停留在S期。
(4)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述。能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是_____
①两个相同DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增
④着丝点排列在一个平面上
(5)如图是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图,其中错误的是_____
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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如下图1,请分析回答:
(1)图1过程中使用的微生物是 ① ,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10-12天后,样液中是否产生酒精,可以用 ② 来检验。
(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 ③ 。
(3)图3过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,如图3操作是分离纯化过程中利用 ④ 法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项____⑤_____(填字母)。
a.每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;
b.灼烧接种环后,待其冷却后再划线;
c.第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;
d.最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用 ⑥ 的方法。
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中进气口应 ⑦ ,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 ⑧ 。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(五)生物试卷边(解析版) 题型:选择题
在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类爆发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类大量死亡,导致水体发臭。下列叙述错误的是( )
A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照
B.投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发
C.水生生物死亡加重了水体的污染,属于正反馈调节
D.流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有4支试管A、B、C、D,先向各试管内加入2ml可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。请分析回答下列问题:
(1)出现砖红色沉淀的试管有 。
(2)试管A、B形成对照,说明酶具有 。试管A、C形成对照,说明高温会破坏酶的 进而使酶失去活性。
(3)在加入斐林试剂检验之前,试管D中剩余的物质有水、多肽、 。
(4)除了温度和PH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。
①据图1分析可推测,竞争性抑制剂与 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合。非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与 (选填“高温”、“低温”、“强酸”)。对酶活性抑制的机理相同。
②图2中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争抑制剂的曲线分别是 、
。当底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反庆速率的主要因素是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理 | |
B. | 北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序 | |
C. | 在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理 | |
D. | 我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用性引诱剂诱捕某害虫的雄性个体,主要是通过提高害虫的死亡率来降低该害虫的种群密度 | |
B. | 海洋捕捞时在鱼群数量为环境容纳量的一半时捕捞能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复 | |
C. | 将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用 | |
D. | 合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子.下列推测合理的是( )
A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质
B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液
C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
D.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物
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