A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常采用样方法 | B. | 选取多种植物为调查对象 | ||
C. | 必须要逐一计数种群的个体总数 | D. | 样方内只需统计方框内的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23 46 | B. | 23 92 | C. | 46 92 | D. | 46 184 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 母亲肯定是纯合子,子女都是杂合子 | |
B. | 这种遗传病女性发病率高于男性 | |
C. | 该遗传病不可能是伴 X染色体隐性遗传病 | |
D. | 子女的致病基因也可能来自父亲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 表现型相同的生物,基因型一定相同 | |
B. | 基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例为3:1:3:1 | |
C. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵 | |
D. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 | |
B. | 体细胞杂交技术可用于克隆动物 | |
C. | 植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 | |
D. | 转基因动物的培育过程要用到动物细胞培养技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 | |
B. | 单倍体可能含有两个染色体组 | |
C. | 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 | |
D. | 一个染色体组中不含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测到酵母菌培养液中含有酒精说明酵母菌进行了无氧呼吸 | |
B. | 观察到洋葱表皮细胞处于质壁分离状态说明细胞正在失水 | |
C. | DNA和RNA在细胞内的分布状况表明细胞质遗传物质为RNA | |
D. | 某组织样液与双缩脲试剂反应呈紫色说明组织样液中含氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不需要用到植物组织培养技术的是
A.花药离体培养获得单倍体植株
B.基因工程培养抗虫棉植株
C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
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