练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】某小组为研究不同浓度纳米银溶液对某单细胞绿藻的不良影Ⅱ向，进行了如下实验：将该单细胞绿藻置于空间充裕、原料充足且其他条件适宜的条件下培养，一段时间后测算有关数据，结果如下图所示，请据图回答：

    (1)实验中，通过测算培养液r溶解氧含量的相对变化反映其净光合作用与呼吸作用抑制率，已知净光合作用抑制率=（对照组溶解氧增加量-实验组溶解氧增加量）／对照组溶解氧增加量×100%，则呼吸作用抑制率=________。要对培养过程中的单细胞绿藻进行计数，可采用_____的方法。

    (2)实验中若持续培养，对照组巾该单细胞绿藻的种群数量每8h增加一倍。若其有丝分裂细胞周期的时长与有机物积累速率呈反比，且纳米银对其净光合作用抑制效果在培养过程中不变。若初始数量为l×103个，于上图中M点条件下培养48h，在右图中画出其种群的增长曲线_____。

    【答案】 （对照组溶解氧减少量一实验组溶解氧减少量）／对照组溶解氧减少量×100% 抽样检测

    【解析】试题分析：设置科学探究实验应遵循对照性原则和单一变量原则；空白对照是指不做任何实验处理的对象组。据图分析，实验的自变量是纳米银溶液浓度，因变量是净光合作用抑制率，呼吸作用抑制率。

    （1）已知净光合作用抑制=（对照组溶解氧增加量-实验组溶解氧增加量）/对照组溶解氧增加量×100%，则呼吸作用抑制率=（对照组溶解氧减少量一实验组溶解氧减少量）/对照组溶解氧减少量。可用抽样检测的方法对培养过程中的单细胞绿藻进行计数。

    （2）已知对照组中该单细胞绿藻的种群数量每8h增加一倍，起始数量为l×103个，则16h、32h、48h的数量分别是2×103个、4×103个、8×103个，绘制如图：

    （4）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】切除某动物的垂体后，血液中的

    A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少

    B. 生长激素减少，甲状腺激素增加

    C. 生长激素增多，甲状腺激素也增多

    D. 生长激素增多，甲状腺激素也减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原花青素(PC)是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌化合物。某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌细胞抑制作用做了相关实验，实验结果如下表所示。下列分析错误的是

    A. 实验设计中遵循的自变量不止一个 B. 实验过程中每个培养瓶要先后测定3次

    C. 随着原花青素浓度的增加，抑制效果增强 D. 随着原花青素作用时间的延长、抑制效果增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是有活性的番茄细胞中的元素含量，下图是番茄细胞中化合物含量的柱形图，下列说法正确的是

    元素

    a

    b

    c

    含量

    65%

    18%

    10%

    A. 表中含量最多的元素是a，数量最多的元素也是a

    B. 若图表示细胞鲜重，则甲化合物中含量最多的元素为表中的b

    C. 若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

    D. 若表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物进化的描述，正确的是

    A．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位

    B．种群的基因库会随个体的死亡而逐渐变小直至消失

    C．生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的实质

    D．可遗传的变异为进化提供原材料，但不决定进化的方向

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。

    （1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

    （2）细菌鉴定：实验流程图如下图所示。

    ①对配制的液体培养基要采用_________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是_________。

    ②挑选可疑菌落制片后，用_______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

    ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是___________________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后，进行比较，若实验组液体培养基的浑浊度____________（填“提高”、 “降低”、 “不变”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】

    为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题：

    （1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是_________。构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有___________，它能把目的基因整合到水稻体细胞的________上。

    （2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用______________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过_______________两个过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外还需要添加_______________。

    （3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中根据实验目的，所选用的试剂和预期的实验结果正确的是

    实验目的

    试剂

    预期的实验结果

    A

    检测植物组织中的葡萄糖

    双缩脲试剂

    葡萄糖在碱性环境下，与Cu2+反应生成砖红色沉淀

    B

    检测植物组织中的脂肪

    苏丹Ⅳ染液

    脂肪颗粒被染成红色

    C

    观察DNA和RNA在细胞中的分布

    健那绿和吡罗红混合染色剂

    健那绿将细胞核染成绿色，吡罗红将细胞质染成红色

    D

    检测尿液中的蛋白质

    斐林试剂

    蛋白质和Cu(OH)2作用生成紫色物质

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是

    A. 获得动物1的受体细胞通常是受精卵

    B. 动物2体内各体细胞的基因种类相同

    C. 获得动物3的重组细胞具有全能性

    D. 上述动物的获得均需运用胚胎移植

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案