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【生物-选修1:生物技术实践】某些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配置的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请分析并回答问题:

(1)培养基中加入的化合物A是 ,为微生物的生长提供碳源,这种培养基属于 培养基,配置培养基过程中常用的灭菌法为

(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用 染色法,如果培养基某部位出现 现象则说明存在纤维素分解菌。

(3)一同学在纯化该类生物时,发现涂布的培养基上菌落连成一片,最可能的原因是 ,应该采取 措施避免出现此现象。

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后才能倒掉,这样做的目的是保护环境(防止污染环境)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是

A. 构成细胞的最基本元素是碳,这与其含量最高有关

B. 脂肪分子中氢的含量比糖类高,是细胞主要的能源物质

C. 细胞中的RNA分子一般是单链,且不含氧键

D. 细胞中的一个环状n肽分子被彻底水解需要破坏n个肽键

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论,则下列选项符合这种关系的有( )

A.X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系,Y表示基因在染色体上

B.X表示遵循基因分离定律,Y表示遵循基因自由组合定律

C.X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”,Y表示F2出现3:1性状分离比

D.X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养,不同时刻离心分离DNA,出现轻、中、重三种条带;Y表示DNA复制方式为半保留复制

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

呼吸熵(RQ= CO2释放量/O2吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息,下列判断正确的是 ( )

A.c点时,呼吸熵为1,说明该植物器官只进行有氧呼吸

B.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解

C.a点时,固定CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质

D.b点时,无氧呼吸强度最低,最适合贮藏该植物器官

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关实验课题与相应方法的叙述正确的是 ( )

A.细胞膜的制备用研磨法

B.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法

C.研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法

D.观察DNA和RNA在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三上学期第二期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学是一门实验科学,下列关于实验①②③④的说法中,正确的是( )

①探究低温对植物染色体数目变异的影响

②用高倍镜观察叶绿体和线粒体

③观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

④观察DNA和RNA在细胞中的分布

A.上述4个实验都用到光学显微镜

B.实验②④中,都用甲基绿作为染色剂,且甲基绿为活性染色剂

C.实验①③均可使用体积分数为95%的酒精,只是实验①在使用时还需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分

D.实验③④均用到了盐酸,其作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于染色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高一上期中生物卷(解析版) 题型:综合题

(1)与细胞表面识别有密切关系的结构是

(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;氨基酸进入小肠上皮细胞的过程是图中[ ] ;细胞最重要的吸收或排出物质的方式是[ ]

(3)①、②两种运输方式合称为 ,它们共同的特点是

(4)以上3种物质出入细胞的方式主要体现出了细胞膜的特性是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高一上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如下图,若该蛋白分子由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是

A. 该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3

B. 该蛋白至少含有3个氨基

C. 该物质分布于细胞膜外侧

D. 该物质的合成只需核糖体即可完成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下面为动物机体细胞凋亡及清除示意图。据图分析正确的是

A.①表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程中包括凋亡基因在内的所有基因表达都很活跃

C.②过程凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.凋亡信号产生后会激发细胞突变产生凋亡基因,执行细胞凋亡功能

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同步练习册答案