下图l表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，① ～⑦代表各种物质，其中③代表ATP+[H]，④代表ADP，A、B代表两种细 胞器。图2表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系。请据图回答：
（1）叶绿体中的色素分布于____上。提取绿叶中的色素时，要加入化学药品____以保护叶绿体中的色素。
（2）图l中⑥以____方式进入A中，在____处参与化学反应生成大量能量。若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图1中①一②一①的循环 （能／不能）进行，原因是 。
（3）在相同的 光照强度下，不 同植物的光合速率会有差别。图2中甲植物在____klx光照强度条件下的实际光合 速度与乙植物最大的实际光合速度相同。甲植物在光照强度为8 klx时，5小时中单位叶面积光合作用一共固定CO2 _mg，而植物从环境中实际吸收CO2的速度为_ mg/h．单位叶面积。
（4）将一定数量的乙种植物的幼苗置于密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适直的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量（假设实验过程中植物的呼吸强度不变），结果玻璃罩内在开始CO2浓度下降，第35 min时，罩内CO2的浓度保持不再变化 。请据此在下图中，画出该实验过程中乙种植物所在玻璃罩内，O2浓度变化趋势的曲线图。
（5）在一定时间内，上述玻璃罩内的CO 2浓度不再增加的原因是 。
（1）类囊体薄膜（或基粒. 基粒片层） 碳酸钙
（2）自由扩散 线粒体内膜（或内膜） 不能 没有光反应提供的ATP和[H]，暗反应不能进行
（3）6 25 3
（4）
（5）光合作用与呼吸作用强度相等
解析试题分析：（1）植物光合作用的场所在叶绿体，在叶绿体类囊体薄膜上具有与光合作用的色素，这些色素有叶绿素和类胡萝卜素，用无水乙醇提取色素是需加入少量的碳酸钙，防止色素分子被破坏；（2） ① ～⑦代表各种物质，其中③代表ATP+[H]，④代表ADP，① ～⑦代表的物质分别是C5、C3、ATP+[H]、ADP、H2O、O2、CO2，A代表线粒体，B代表叶绿体，所以氧气跨膜的方式是自由扩散，进入线粒体进行有氧呼吸，在有氧呼吸的第三阶段[H]和O2结合生成水，释放大量能量，发生的部位是线粒体内膜；黑暗环境中，不能进行光合作用的光反应，没有ATP和[H]，不能完成C3的还原；（3）图2 CO2的吸收速率是指净光合速率，光强为0时，释放CO2的速率代表呼吸作用的强度，甲是2mg/h.单位叶面积，乙是1mg/h.单位叶面积，乙的最大真光合速率是3mg/h.单位叶面积，对应甲是光强是5klx，8klx下甲植物的真光合速率是5mg/h.单位叶面积，则5小时固定的有机物是25mg;（4）开始CO2浓度下降，光合作用释放氧气，使其含量升高，第35 min时，罩内CO2的浓度保持不再变化，光合速率与呼吸作用相等，氧气浓度保持不再变化。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题：
(1)图1中，②过程进行的场所是 ，④过程进行的场所是 。
①---④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是 。
（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2 。 当反应进行到0.5s时，14C出现在C3 中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）。该实验是通过控制 (条件)来探究CO2 中碳原子的转移路径，用到的实验方法为 。
(3)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的 侧，液滴移到最右点是在一天中的 点。在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| …… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B、C表示不同的植物激素。请回答：
(1)图中A是______，在调节幼苗生长的过程中，它和乙烯的关系是_____。
(2)“a浓度”比“b浓度”______（高／低）
(3)根据图中信息可知，苗的正常生长是________的结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用，请据图回答：
(1)获取目的基因的方法包括________（答一种即可）和用化学方法直接人工合成。
(2)基因表达载体的组成除目的基因外，还必须有_________和标记基因。
(3)①②过程采用最多的是农杆菌转化法，原因是农杆菌中Ti质粒上的，可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上，检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行______。
(4)图中③④过程须在无菌条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加________等物质，作用是促进细胞分裂、生长、分化。
(5)若要获取转基因植物人工种子，需培养到_______阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到________阶段即可。
(6)从含有目的基因的受体细胞发育成完整的植物体依据的原理是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为人体内控制某块肌肉收缩的反射弧模式图，a、b为灵敏电流计F的两个微型电极，置于神经细胞B和神经细胞D的膜外。请据图分析：
(1) 如果d处给一适当的刺激，则d处细胞膜外的电位变化是______，电流计指针发生两次方向______ (相反/相同）的偏转。
(2) 在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是______。
(3)若从a处切断神经纤维，刺激d处，效应器______(能/不能）发生反应。
II. (8分）下图为赛达伯格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是J/cm2.a)。 请据图回答下列问题：
(1)图中数字“464.6”的含义是_______, “未利用”的含义是_______。
(2)第一营养级到第二营养级的能量传递效率是______________。
(3)植食性动物粪便中的能量包含在图中数据_______中。
①12.5 ②2.1 ③62.8 ④12.6
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关酵母菌的问题：
(1) 在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是_______发酵温度一般控制在_____。在缺氧、_______的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制。为了提高果酒品质，可利用__法或_
法对菌种进行纯化，然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁。
(2) 固定酵母细胞时要将干酵母放入_______中活化，并将溶化好的_______溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶
液滴加到 配置好的_______溶液中，观察凝胶珠的形成。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c 点的光照条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：
（1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是______________不同。限制乙图m点增加的主要环境因素是_________________。
（2）在农业生产上可采取______________措施提高光能的利用率（至少答出一种）。
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是_____________________________________。
（4）若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的 n点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系的曲线图。
（5）在通过植物体细胞杂交技术形成A-B植物的过程中可采用_________________作为诱导剂诱导原生质体的融合。
（6）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用____________________（试剂）检测，通过__________________________________来判断。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
Ⅰ：影响光合作用的外在因素有光照强度、二氧化碳浓度等。科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了烟草叶片在 25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以 CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表，请分析回答：
（1）O2浓度由 2% 增大为 20% 时，烟草叶片吸收 CO2的速率大幅下降，推测这种变化
与 增强有关，还可能与 的变化有关。
（2）为了探究 O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。假设在 25℃，氧浓度为 2% 时，呼吸速率为 X（mg/h·cm2），氧浓度为 20% 时，呼吸速率为 Y（mg／h·cm2）。
①如果 23+X=9+Y，说明：氧气浓度的增加 （填影响或不影响）光合作用；
②如果 23+X>9+Y，说明：氧气浓度的增加影响光合作用，并且高浓度的氧气对光合作用有 （填促进或抑制）作用
Ⅱ：甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如下图所示。据图回答：
（1）强光下上述三种植物固定CO2能力最强的是 。
（2）乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是 （a、b、c、d）。
（3）当光照强度从a到b时， 植物光合作用强度增加的最快。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：
（ l ）实验分组：甲组：蚕豆叶片＋ l00mLpH 为7的KCI溶液＋太阳光照
乙组：蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理
丙组：蚕豆叶片十 100mL pH 为4．5的KCI溶液＋太阳光照
丁组：蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液＋太阳光照
每组设置若干个重复样品。
（ 2 ）制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：
请回答： （l）该预实验的目的是 。
（2）与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有 （写出2种）。
（3）请根据上表数据用柱形图表示 Na+和 K+对气孔开闭影响的实验结果。
（4）为进一步探究 Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路。
① 在上面实验的基础上，再 取三个烧杯编号，分别加人100ml 的 和蒸馏水。
② 在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中。
③ 将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右。
④ ，记录并统计实验结果。
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