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下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是(  )
A、能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体
B、神经细胞轴突末梢形成的突起释放神经递质
C、效应T细胞与癌变细胞密切接触可导致癌变细胞坏死并裂解
D、细胞间进行信息交流时可依赖于细胞膜上的特异性受体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的功能,突触的结构,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:细胞的凋亡、坏死与癌变的比较:
项目 细胞凋亡 细胞坏死 细胞癌变
与基因的关系 受基因控制 不受基因控制 受突变基因控制
细胞膜的变化 内陷 破裂 糖蛋白等减少,黏着性降低
形态变化 细胞变圆,与周围细胞脱离 细胞外型不规则变化 呈球形
影响因素 受严格的由遗传机制决定的
程序 性调控
电、热、冷、机械等
不利因素影响
分为物理、化学和病毒致癌
因子
对机体的影响 对机体有利 对机体有害 对机体有害
解答: 解:A、能将无机物转化成有机物的生物属于自养生物,自养生物包括植物、蓝藻、硝化细菌等,这些均属于细胞生物,细胞中均含有核糖体,A正确;
B、神经细胞轴突末梢形成的突起叫做突触小体,神经递质是由突触小体中的突触小泡释放的,B正确;
C、效应T细胞与癌变细胞密切接触可以导致癌变细胞裂解死亡,属于细胞凋亡过程,不是细胞坏死,C错误;
D、细胞间的信息交流与细胞膜上的特异性受体有关,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记自养生物能够将无机物转化成有机物;识记神经递质是由突触小泡释放的;区分细胞凋亡和细胞坏死等知识,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某健康人感染流感病毒后,出现了发热、肌肉酸痛等症状.与该过程的相关叙述,下列说法错误的是(  )
A、体现了免疫系统既是参与机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
B、该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输
C、该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合
D、该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

用豌豆进行遗传实验时,下列操作正确的是(  )
A、杂交时,需在开花后除去母本的雄蕊
B、自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去
C、杂交时,需在开花后除去母本的雌蕊
D、人工异花授粉后,不需要进行套袋处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示为几种植物激素的转化示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、植物激素的合成是相关基因表达的结果,与温度等外界因素密切相关
B、冬季,植物体内休眠组织中的赤霉素和脱落酸的含量都增加
C、各种植物激素通过直接控制植物代谢而影响植物生命活动
D、夏季,①③过程增加细胞分裂素的含量,延长细胞周期,促进植物生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中不能反映该特点的是(  )
A、高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合
B、变形虫能伸出伪足
C、核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
D、吞噬细胞吞噬病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学实验是生物学研究的重要方法之一.下列关于相关实验的说法中,正确的是(  )
A、用显微镜观察临时装片时,应先将装片放在载物台上,再对光观察
B、木本植物嫁接实践中,将接穗嫁接到砧木正中央,既牢固又有利于成活
C、如果你的实验结果与其他人不一致,就直接认可别人的结论
D、提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要作出合理假设

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年世界艾滋病日活动主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”.作为中学生,我们要贯彻“防艾人人有责”的思想,积极参与艾滋病防治的宣传工作.下列关于艾滋病的说法中,正确的是(  )
A、艾滋病的病原体是HIV,是一种没有细胞结构的生物
B、输血、到公共游泳池游泳、握手拥抱都有可能感染艾滋病
C、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,我们应该避而远之
D、艾滋病主要破坏人体的神经系统,使大脑功能丧失而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中,正确的是(  )
A、在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多
C、多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D、线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.根据研究,狗毛色素的合成与另一对等位基因(I、i)有关.以下是一个狗毛色的遗传实验:
请分析回答下列问题.
(1)与狗毛颜色有关的两对基因遵循
 
遗传规律.在具有B或b基因的同时,还必须不具有
 
基因,狗毛中的色素才能合成.
(2)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是
 
 

(3)F2中黑毛狗中,纯合子所占比例为
 

(4)F2中白毛狗的基因型有
 
种,如果让F2中雌雄白毛狗互交,其后代出现褐毛狗的几率是
 

(5)如果让F2中褐毛狗与F1回交,理论上说,其后代的表现型及其数量比应为
 

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