下列过程不属于细胞分化的是( )
A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.质壁分离植物细胞的复原 D.蜥蜴断尾再生
科目:高中生物 来源:2014届河北石家庄无极中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 ( )
①植物缺少微量元素Zn时,只开花,不结果,不能完成正常的生命周期。
②由曲霉的代谢类型可知,它的细胞中不会具有核糖体。
③侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量聚集于侧芽部位,据此,推测生长素的运输方式应属于渗透作用。
④观察植物细胞有丝分裂装片时,找到分生区后,看不到细胞内染色体的动态变化,其原因是观察的部位不对。
⑤人体在糖代谢过程中不能发生的是CO2+H2O→葡萄糖
A.一种 B.二种 C.三 种 D.四种
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中生物试卷 题型:综合题
(14分)(一) (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1) 细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;
(2)右图细胞为__________________细胞,它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(二)(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题:
(1) 抗体的基本组成单位是 。
(2) 当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________(填序号)较好,原因是 。 为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 (填序号)进行免疫,原因是 。
(三)(4分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射 ,然后检测相应的抗体。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 ;在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 。
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科目:高中生物 来源:济南外国语学校2010学年度高二生物(现代生物科技专题)模块结业考试 题型:综合题
(10分)据英国著名医学杂志《柳叶刀》网站2006年4月4日公布的研究报告说,美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱,并顺利移植到7名患者体内。研究人员将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养,约一周后将这些细胞放在一些海绵形状的可生物降解的由胶原质制成的“支架”上继续培养,再过7周左右,原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右,布满“支架”,膀胱上皮在内,肌肉在外。医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中丧失功能的部分。培育过程如图。
根据以上资料回答下列问题:
(1)a过程属于细胞工程中的________________,其培养基与植物细胞培养培养基的主要不同点是前者含有________________。
(2)肌肉细胞和膀胱上皮细胞应放到含___________的培养箱中,培养中会出现______________________等现象,贴满瓶壁的细胞重新用____________________处理,分瓶继续进行传代培养,传代50代以上的细胞称为_____________,这些细胞已经突变,朝着等同于癌细胞的方向发展。
(3)新器官与老器官的“重组”是否为基因重组?为什么?___________________ ______ __ 。
(4)用接受移植者的体内细胞培育出“新膀胱”不会发生排异现象,请举一与之相似的实例:_____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
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