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19.动物的个体发育过程中,细胞的分化起始于(  )
A.桑葚胚B.囊胚
C.原肠胚D.组织和器官的形成

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:动物的个体发育过程中,细胞的分化开始于囊胚期,终止于生命结束.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的具体过程,掌握相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下不能合成ATP的细胞或结构是(  )
A.人体成熟的红细胞B.叶绿体内膜
C.线粒体内膜D.乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状的变异
B.染色体变异产生的后代都是不育的
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异
D.基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答:

(1)人类白化病致病基因在常 染色体上,其遗传方式遵循基因分离定律.
(2)Ⅱ3的基因型是Aa.
(3)Ⅲ8为杂合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是100%.
(5)若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病女孩的几率为$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲、乙是细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构,D表示某种物质;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d表示物质进出细胞的方式,A、B、C表示细胞膜的成分或结构.请据图分析:

(1)甲、乙两种细胞表示植物细胞的是乙,判断依据是乙中含有大液泡、叶绿体、细胞壁.
(2)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体.
(3)若甲图中D表示某种蛋白质,则与其合成加工分泌有关的膜性细胞器为①⑥⑨(填序号).该物质分泌出细胞的方式是胞吐,这主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.
(4)若丙图表示正常人的细胞膜,能判断细胞内外的结构是图中的C(填标号).图中a~d可以代表钙离子进入细胞方式的是a,若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收钙离子数量明显减少,但对其它物质吸收没有影响,说明受化学药品影响的是细胞膜上运转钙离子的载体.
(5)丙图中能表示氧进入细胞方式的是b(填标号).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绵阳期末)绵阳作为全国文明城市,常见一些提示语如:“呵护脚下一片绿意,传递心中一片真情!”如果经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响小草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )

A.土壤溶液浓度过高,根细胞失水死亡

B.土壤中缺少氧气,影响根的有氧呼吸

C.植物缺少水,影响光合作用

D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绵阳期末)下列有关教材中实验材料的选择,有关说法正确的是( )

A.观察细胞中DNA和RNA分布的实验中选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

B.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体分布的实验中都可选用黑藻叶片

C.观察植物细胞吸水和失水可用洋葱根尖成熟区细胞更有利于观察

D.探究不同条件下生物细胞呼吸方式的实验中选用兼性厌氧型的酵母菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•乐山期末)如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化,下列有关叙述中错误的是( )

A.甲过程是光合作用,乙过程是有氧呼吸

B.过程a和过程b都直接依赖光提供的能量

C.原核生物也可以进行图中的所有生理过程

D.过程c的酶分布在细胞质基质和线粒体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中,不恰当的是(  )
A.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种
B.研究是从多对性状到一对性状进行的
C.对实验结果进行了统计学分析
D.科学的设计了实验程序

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