绿色开花植物的生命系统结构层次是
A、细胞─组织─器官─植物体 B、细胞─组织─系统─植物体
C、细胞─器官─系统─植物体 D、细胞─器官─组织─植物体
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子通过自由扩散方式进入细胞 | |
B. | 植物细胞能够通过渗透作用吸水和失水 | |
C. | 葡萄糖通过主动运输方式进人细胞 | |
D. | 健那绿能使细胞液呈现蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 作为系统边界,维持细胞内部环境的相对稳定 | |
B. | 控制物质进出细胞 | |
C. | 是细胞代谢的控制中心 | |
D. | 进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲硫氨酸的R基―CH2―CH2―S―CH3 ,它的分子式是
A、C5H11O2NS B、C3H7S C、C4H11O2S D、C5H10O2N
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有1000个氨基酸,其中氨基有1020个,羧基有1050个,则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是
A、999、1016、1046 B、999、1、1
C、996、24、54 D、996、1016、1046
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 叶绿素a与叶绿素b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmol•s-1) | 有机物含量(g•L-1) |
晴天时的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天时的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜都会周期性消失与重建 | B. | 都有中心体参与形成纺锤体 | ||
C. | 都有染色体出现和着丝点的分裂 | D. | 都有细胞板形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都能产生水 | |
B. | 二者合成的ATP中的活泼化学能都可以转化为稳定的化学能 | |
C. | 线粒体产生的CO2中的氧来自于C6H12O6和H2O,叶绿体CO2中的氧用于产生C6H12O6和H2O | |
D. | 二者合成的ATP转化为ADP发生的场所是各自的基质中 |
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