A. | 全部得到恢复 | B. | 短暂时间得到恢复 | ||
C. | 能产生抗体,但没有细胞免疫功能 | D. | 部分恢复,但不能产生抗体 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述,错误的是( )
A.群落空间结构的特征是长期自然选择的结果
B.影晌群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分
C.群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争
D.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是
A.下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制
B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素
C.若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动
D.当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增多
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田中的所有生物构成该农田生态系统 | |
B. | 图中的营养级包括三个,食虫鸟所含有的能量最少 | |
C. | 细菌和真菌位于该农田能量金字塔中的最底层 | |
D. | 储存的能量的去向是用于生长、发育、繁殖和被分解者利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定:取材、切片-染色-洗去浮色-滴水制片-显微镜观察 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞的分布:取材制片-水解-染色-滴水制片-显微镜观察 | |
C. | 观察细胞中线粒体:取口腔上皮细胞制片-水解-健那绿染色-滴水制片-显微镜观察 | |
D. | 蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液-加入双缩脲试剂混合液-水浴加热-直接观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡蛋清、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料 | |
B. | 食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定 | |
C. | 马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定 | |
D. | 甘蔗、甜菜等不适合进行还原糖的鉴定 |
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