分析 分析题图:如图所示为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离.片段D中,①是氢键,②是磷酸二酯键.
解答 解:(1)DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位均为磷酸二酯键,即图中部位②.
(2)图中质粒A缺少标记基因;质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被限制酶切割,会影响重组质粒的自主复制.因此,能作为目的基因运载体最理想的质粒是B.
(3)目的基因和质粒B形成的重组质粒长度为2.7-0.1+(4.0-1.0)=5.6kb(质粒且切割后形成的大的片段+切割目的基因时形成的大片段)、0.1+1.0=1.1kb(质粒且切割后形成的小的片段+切割目的基因时形成的小片段)或2.7-0.1+1.0=3.6(质粒且切割后形成的大的片段+切割目的基因时形成的小片段)、0.1+3.0=3.6(质粒且切割后形成的小的片段+切割目的基因时形成的大片段).
(4)将分别用限制酶PvuⅠ切开的质粒B溶液与目的基因溶液混合,加入DNA连接酶连接后,导入大肠杆菌的可能是普通质粒,也可能是重组质粒,也可能是目的基因自身连接的DNA环.如果导入的是普通质粒,受体细胞的类型为A(ApR、蓝色);如果导入的是重组质粒,受体细胞的类型为B(ApR、白色);如果导入的是目的基因自身连接环,受体细胞的类型是D(ApS、白色).
(5)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是受精卵可发育成动物个体.
故答案为:
(1)②、②
(2)B 质粒A缺少标记基因 质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被破坏.
(3)5.6 3.1 kb和3.6kb (3.6kb和3.1kb)
(4)ABD
(5)B
点评 本题结合题图,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合图中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查,有一定难度.
科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的叙述,正确的是( )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索酶活性受温度影响实验中,一般用过氧化氢与过氧化氢酶
B.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞体积大,细胞核大,核仁明显 | |
B. | 胚胎干细胞具有发育的全能性 | |
C. | 体外培养哺乳动物的胚胎干细胞,往往需要无菌、无毒、温度为37℃,pH值为7.3左右的条件下进行 | |
D. | 胚胎干细胞可以用于治疗人类的青少年糖尿病、老年痴呆症等疾病,还可以培育出人造组织器官,解决供体不足的问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40% | B. | 45% | C. | 60% | D. | 65% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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