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某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如表).产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样.
噬菌体细菌
DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记
蛋白质或氨基酸35S标记32S标记
(1)噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是
 
 

(2)子代噬菌体的DNA应含有表中的
 
 
元素,各
 
个和
 
个.
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有
 
元素,由此说明
 
;子代噬菌体蛋白质都含有
 
元素,这是因为
 
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳留在细菌外面,DNA进入细菌内部,在细菌中以噬菌体DNA为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,又由于DNA复制具有半保留复制的特点,所以在子代噬菌体中能找到32P和31P的DNA,不能找到35S的蛋白质,但在子代噬菌体的外壳中检测到32S.
2、过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
解答: 解:(1)噬菌体DNA进入细菌,作为合成自身DNA和蛋白质外壳模板,利用细菌提供的场所、原料、酶、能量进行增殖.
(2)噬菌体自身DNA两条链为DNA复制模板链,无论复制几次,子代始终有2个DNA的其中1条子链含亲代DNA模板链,其他子链含细菌提供的脱氧核苷酸,故有2个子代噬菌体含32P,100个子代噬菌体含31P.
(3)亲代噬菌体蛋白质外壳不进入细菌,以细菌氨基酸合成自身蛋白质,含35S.子代噬菌体蛋白质都含有32S元素,因为子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内32S标记的氨基酸为原料合成的.
故答案为:
(1)噬菌体、细菌
(2)31P    32P   100   2(或32P  31P    2    100)
(3)35S   噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌内 32S   子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内32S标记的氨基酸为原料合成的
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识,意在考查考生识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞形态的影响”,得到如图所示结果.相关叙述正确的是(  )
A、实验的主要原理是活的植物细胞能够发生渗透作用
B、实验中需要使用显微镜、载玻片等仪器以及苏丹Ⅲ、重铬酸钾溶液等药品
C、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会略微膨胀
D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.25~0.3 mmol/L之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条染色单体含有一个双链的DNA分子,那么,四分体时期的一条染色体含有(  )
A、四个双链DNA分子
B、二个双链DNA分子
C、二个单链DNA分子
D、一个双链DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图甲、图乙中的①对细胞的生命活动至关重要的功能特性是
 
.两图共有细胞器中,具有单层膜的有
 
(填编号),不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
 
(填编号)中.
(2)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是
 
期和
 
期.
(3)从化学成分角度分析,烟草花叶病毒与图甲中结构(填序号)的化学组成最相似.写出能在图甲⑨上所进行生理过程的反应式
 

(4)如图乙所示的细胞要吸收氨基酸,与此过程相关的细胞器有
 
(填编号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

红火蚁原分布于南美洲,现已成为世界性的外来危害物种,2011年华南地区也陆续出现蚁情.
(1)入侵华南某地后,短期内红火蚁种群数量呈
 
型增长,直接决定种群密度增长的种群数量特征是
 

(2)辛硫磷是一种有机磷杀虫剂,为测定其对不同虫态红火蚁的致死剂量,将原药溶于丙酮中配置不同浓度的辛硫磷药剂点于红火蚁胸部,记录24h死亡虫数并计算LC50(杀死50% 防治对象的药剂浓度),结果如下:
虫态小工蚁兵蚁有翅雄蚁有翅雌蚁蚁后
LC50(μg/ml)1.042.067.389.397.81
①为了确定本实验中选择的辛硫磷药液的浓度范围,需要先进行
 
,并根据其实验结果来确定;每个药剂浓度的处理均设多次重复,目的是排除
 
,从而减少误差;本实验的空白对照组应为
 

②实验中
 
虫态的红火蚁对辛硫磷最敏感,控制该虫态红火蚁的数量,
 
(能/不能)持续有效的控制住蚁群的数量.

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1).大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究.果蝇短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如表:
 短肢正常肢
F1085
F279245
(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是
 

(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为
 

(3)现利用正常染色体正常肢和短肢、4号染色体单体的正常肢和短肢共4种纯合果蝇,来探究短肢基因是否位于4号染色体上.请完成以下实验设计:
实验步骤:
①选择亲本果蝇杂交,获得子代;
②统计子代的性状表现,并记录.
实验结果预测及结论:
a.若
 
,则说明短肢基因位于4号染色体上;
b.若
 
;则说明短肢基因不位于4号染色体上.
(4)若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为
 

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一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态模式图.此细胞中染色体组数目和染色体数目分别是(  )
A、6和8B、3和12
C、4和12D、8和24

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因).据图判断不正确的是(  )
A、甲细胞表明该动物的性别是雄性
B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换
C、丙细胞分裂产生的子细胞含有一个染色体组
D、甲、丙细胞的分裂都发生在生殖器官中

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